Apprentissage, enseignement et affects
eBook - ePub

Apprentissage, enseignement et affects

2015 - 50.1

  1. 208 pages
  2. French
  3. ePUB (adapté aux mobiles)
  4. Disponible sur iOS et Android
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Apprentissage, enseignement et affects

2015 - 50.1

DĂ©tails du livre
Table des matiĂšres
Citations

À propos de ce livre

Fabienne BAIDER, Georgeta CISLARU et Simon COFFEY: PrĂ©sentation du dossier / Françoise BERDAL-MASUY et ValĂ©rie DECUYPER: "A love-and-hate relationship": lexiques et concepts des Ă©motions en classes croisĂ©es de FLE et EFL / Christiane PRÉNERON et Marie KUGLER-LAMBERT: La peur: une Ă©motion Ă  mettre en mots. RĂ©cits d'enfants en difficultĂ© d'apprentissage du langage Ă©crit vs des mathĂ©matiques / Isabelle CAPRON PUOZZO: CrĂ©ativitĂ©, Ă©motion et apprentissage...

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Informations

Éditeur
EME Editions
Année
2015
ISBN
9782806634443
Sujet
Langues et linguistique
Sous-sujet
Linguistique

Table des matiĂšres

  1. Apprentissage, enseignement et affects
  2. « A love-and-hate relationship » : lexiques et concepts des émotions en classes croisées de FLE et EFL
  3. La peur : une Ă©motion Ă  mettre en mots. RĂ©cits d’enfants en difficultĂ© d’apprentissage du langage Ă©crit vs des mathĂ©matiques.
  4. Créativité, émotion et apprentissage
  5. Quelles Ă©motions empĂȘchent la grande majoritĂ© des bons Ă©lĂšves de choisir les filiĂšres bilingues ?
  6. PĂ©dagogie de l’émotionnel, apprentissage de l’allemand
  7. Rendre le banal spĂ©cial Ă  travers l’apprentissage des langues
  8. L’expressivitĂ© d’une langue Ă  l’autre : quelques remarques sur le rĂŽle des structures figĂ©es dans l’acquisition de la prosodie
  9. Planification en L1, représentations culturelles et expression émotionnelle dans la production persuasive en L2
  10. L’enseignement des affects en FLE : essai autour des collocatifs d’intensitĂ©
  11. ThĂ©Ăątralisation du rĂ©cit et expression de l’émotion dans des productions enfantines
  12. StratĂ©gies Ă©motionnelles pour l’apprentissage d’une langue Ă©trangĂšre
  13. DĂ©veloppement de l’expressivitĂ© et l’affectivitĂ© chez l’enfant Ă  travers la langue Ă©trangĂšre
  14. Postface
  15. Prise de notes, compréhension et expression en interprétation consécutive : amies ou ennemies ?
  16. Recension
  17. Notes de fin