Transformation(s) de l'école : vision et division du travail
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Transformation(s) de l'école : vision et division du travail

  1. 260 pages
  2. French
  3. ePUB (adapté aux mobiles)
  4. Disponible sur iOS et Android
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Transformation(s) de l'école : vision et division du travail

Détails du livre
Table des matières
Citations

À propos de ce livre

Dans le cadre des réformes éducatives récentes, les enseignants sont de plus en plus confrontés à l'injonction de « travailler ensemble ». Dans ce contexte, les cadres scolaires doivent exercer un leadership pédagogique pour accompagner les équipes à travailler collectivement, à faire évoluer leurs pratiques et à assurer des effets sur les apprentissages des élèves. Il se dégage ainsi une nouvelle vision de l'école et des défis qu'elle doit relever. Des chercheurs et formateurs français, belges, québécois et suisses étudient ici la manière dont ces changements se traduisent dans les différentes réalités scolaires.

Foire aux questions

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Informations

Éditeur
Editions L'Harmattan
Année
2015
ISBN
9782336747194
Sujet
Education
Sous-sujet
Teacher Training

Table des matières

  1. Couverture
  2. 4e de couverture
  3. Collection Pratiques en formation
  4. Titre
  5. Copyright
  6. PRÉSENTATION DES AUTEURS
  7. SOMMAIRE
  8. INTRODUCTION
  9. PARTIE 1 : LA DIVISION DU TRAVAIL EDUCATIF ENTRE LES DIFFERENTS ACTEURS
  10. PARTIE 2 : L’EVOLUTION DES RAPPORTS ENTRE LES CADRES SCOLAIRES ET LES ENSEIGNANTS
  11. PARTIE 3 : LES TRANSFORMATIONS DE L’ETABLISSEMENT SCOLAIRE ET LES TRANSFORMATIONS DU TRAVAIL ENSEIGNANT
  12. BIBLIOGRAPHIE
  13. Éducation et formation aux éditions L'Harmattan
  14. Adresse