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- 228 pages
- French
- ePUB (adapté aux mobiles)
- Disponible sur iOS et Android
eBook - ePub
Détails du livre
Table des matières
Citations
À propos de ce livre
L'enseignement de la lecture au CP a déjà fait l'objet de nombreux propos. L'originalité de cet ouvrage réside dans les choix opérés à travers différentes approches. La démarche et les outils proposés dépassent le simple objectif de construction des savoirs pour s'attacher à former des élèves doués de qualités de choix et d'initiative, tant en situations d'autonomie que de coopération. Les professionnels de l'enseignement trouveront ici des clés pour réussir, mais aussi un langage pour communiquer entre eux.
Foire aux questions
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Informations
Sujet
EducationSous-sujet
Education GeneralTable des matières
- Couverture
- 4e de couverture
- Titre
- Copyright
- Sommaire
- 1. Introduction
- 2. D’un consensus à une pédagogie des interactions
- 3. Brève introduction à la Pédagogie Opératoire
- 4. Démarche et combinaisons d’activités
- 5. Compréhension et compréhension
- 6. Choix des textes supports
- 7. Des outils pour la classe, des outils pour l’élève : autonomisation
- 8. Conception d’un emploi du temps dynamique
- 9. Correction, différenciation, multi-niveau, évaluation
- 10. Le fond et la forme, l’exercice et le jeu
- 11. Des gammes d’activités : pourquoi ? comment ?
- 12. Assurer une rotation raisonnée des activités
- 13. Déroulements de séquences
- 14. Pratique avec environnement numérique
- 15. Le positionnement de l’enseignant
- 16. En guise de conclusion provisoire
- ÉDUCATION ET FORMATION AUX ÉDITIONS L'HARMATTAN
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