Dynamique des représentations et construction des concepts scientifiques
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Dynamique des représentations et construction des concepts scientifiques

Perspectives pour la didactique des sciences physiques

  1. 183 pages
  2. French
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  4. Disponible sur iOS et Android
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Dynamique des représentations et construction des concepts scientifiques

Perspectives pour la didactique des sciences physiques

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À propos de ce livre

Si apprendre signifie, pour une discipline scientifique, construire des concepts et les utiliser, enseigner c'est être capable d'aider ses élèves dans cette démarche de construction. Démarche d'invention, plus précisément, puisque l'apprenant doit rejouer, pour lui, le parcours d'invention qui a permis l'émergence du concept. Ce petit livre a pour projet d'outiller tous ceux qui sont concernés par la situation évoquée: enseignants, formateurs d'enseignants, étudiants.

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Informations

Année
2004
ISBN
9782296352513

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