Apprentissage ou formation continue ?
Stratégies éducatives des entreprises en Allemagne et en France. (C. Pour Emploi)
- 220 pages
- French
- PDF
- Disponible sur iOS et Android
Apprentissage ou formation continue ?
Stratégies éducatives des entreprises en Allemagne et en France. (C. Pour Emploi)
Ă propos de ce livre
Il est courant d'opposer les systĂšmes Ă©ducatifs allemands et français, en particulier du point de vue du rĂŽle qu'y jouent les entreprises. L'analyse des donnĂ©es statistiques comme les rĂ©sultats d'enquĂȘtes monographiques se rejoignent pour relativiser ces diffĂ©rences: les grandes entreprises françaises et allemandes rĂ©alisent en matiĂšre de formation professionnelle initiale et continue des efforts quantitativement assez comparables mais qualitativement distincts tant au niveau des modalitĂ©s gĂ©nĂ©rales d'organisation, des contenus, des publics concernĂ©s ou des configurations d'acteurs. Les entreprises allemandes tendent Ă se concentrer sur la formation professionnelle des jeunes avant recrutement dĂ©finitif alors que les firmes françaises interviennent plus souvent en aval. Apprentissage ou formation continue apparaissent alors comme deux modalitĂ©s polaires de dĂ©ploiement des stratĂ©gies Ă©ducatives des entreprises. Dans un contexte de transformation accĂ©lĂ©rĂ©e des systĂšmes productifs et Ă©ducatifs, d'Ă©volution de la qualification et de modification des marchĂ©s du travail, ces stratĂ©gies Ă©voluent Ă des rythmes diffĂ©rents en France et en Allemagne. Le dĂ©bat sur les avantages respectifs des deux systĂšmes de formation se trouve ainsi dĂ©placĂ© dĂšs lors que d'une part on intĂšgre la formation continue et que, d'autre part, on le restitue dans les enjeux d'ensemble de la dynamique du travail et de l'emploi.