Les dimensions linguistiques de toutes les matières scolaires
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Les dimensions linguistiques de toutes les matières scolaires

Guide pour l'élaboration des curriculums et pour la formation des enseignants

  1. French
  2. ePUB (adapté aux mobiles)
  3. Disponible sur iOS et Android
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Les dimensions linguistiques de toutes les matières scolaires

Guide pour l'élaboration des curriculums et pour la formation des enseignants

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Table des matières
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À propos de ce livre

La maîtrise de la langue de scolarisation est essentielle pour développer chez les élèves les compétences nécessaires à la réussite scolaire et à la réflexion critique. Elle est fondamentale pour la participation à nos sociétés démocratiques, pour l'inclusion et la cohésion sociales.Ce guide est un document politique et un instrument de travail qui prône la convergence et la cohérence entre les dimensions linguistiques des différentes matières scolaires.Il propose des mesures pour rendre explicites – dans les programmes, le matériel pédagogique et la formation des enseignants – les normes et les compétences linguistiques que les élèves doivent maîtriser pour chaque discipline scolaire. Il mentionne également des modalités pédagogiques qui devraient permettre à tous les élèves, en particulier aux plus vulnérables, de participer à des expériences diversifiées d'apprentissage des langues, en vue de développer leurs capacités cognitives et linguistiques.

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Informations

Éditeur
Conseil de l'Europe
Année
2016
ISBN
9789287184559
Sujet
Politique et relations internationales
Sous-sujet
Droits de l'homme

Table des matières

  1. Couverture
  2. Page de titre
  3. Copyright
  4. Préface
  5. Introduction
  6. Chapitre 1. Importance des dimensions linguistiques de toutes les matières scolaires pour la qualité et l’équité dans l’éducation
  7. Chapitre 2. Rôle de la langue dans la construction et l’utilisation des connaissances
  8. Chapitre 3. Formes de communication en classe et acquisition des connaissances disciplinaires
  9. Chapitre 4. Vers l’appropriation de l’expression scientifique
  10. Chapitre 5. Diversité linguistique, littératie spécifique aux matières et résultats scolaires
  11. Chapitre 6. Construction de la maîtrise de la langue de scolarisation au cycle primaire
  12. Chapitre 7. La langue comme matière
  13. Chapitre 8. Prérequis linguistiques spécifiques aux matières dans l’enseignement secondaire
  14. Chapitre 9. Approches de l’enseignement
  15. Chapitre 10. Élaboration du curriculum
  16. Chapitre 11. La dimension linguistique dans la formation initiale et continue des enseignants
  17. Chapitre 12. La qualité des formations relativement aux dimensions linguistiques des enseignements disciplinaires
  18. Conclusion
  19. Annexes