Les compétences numériques des élèves et des enseignants

A l'heure du Pacte pour un Enseignement d'excellence

Mikaël Degeer, Audrey Kumps

• Éditeur: De Boeck (Pédagogie et Formation)
• Année: 2022
• ISBN:
  9782804198701
• Sujet: Education
• Sous-sujet: Teaching Science & Technology

Le numérique à l'école peut être à minima abordé sous deux axes: en tant quesoutien aux apprentissages d'une part et en tant que compétences à développer, d'autre part. Le premier, correspondant à la première partie de ce livre, est unerencontre avec les nouveaux attendus des élèves pour savoir comment enseignercette nouvelle discipline et également pour mieux comprendre ce qu'il faut faireapprendre et pourquoi c'est important. Le second, correspondant à la secondepartie de ce livre, est une rencontre avec les compétences numériques attenduesdes enseignants à l'arrivée du Pacte pour un Enseignement d'excellence.Deux outils principaux sont décortiqués et exemplifiés pour vous aider: la partienumérique du nouveau référentiel de compétences FMTTN (Formation Manuelle, Technique, Technologique et Numérique) et le DIGCOMPEDU, référentiel descompétences numériques en éducation proposé par la Commission européennepour favoriser l'évolution de l'ensemble de son système éducatif.

Ce livre est destiné à la fois aux néophytes et aux plus expérimentés.Il accompagnera vos envies d'auto-formation dontl'objectifpremier est de faire de vos élèves des citoyenséclairés et responsables, au sein du monde dans lequel ilsvont vivre, s'épanouir et participer.
À PROPOS DES AUTEURS Mikaël Degeer est l'expert en compétences numériques désigné par la Fédération Wallonie-Bruxelles pourl'élaboration du référentiel Formation Manuelle, Technique, Technologique et Numérique du Pacte pour unEnseignement d'excellence. Il a participé à l'ensemble des travaux « numériques » du Pacte grâce à sa casquettede technopédagogue acquise par sa double formation de développeur en informatique et de psychopédagogue.Actuellement, il dirige le département des sciences informatiques de la Haute École Bruxelles-Brabant après avoirenseigné pendant plus de 10 ans le numérique éducatif à des enseignants en formation et sur le terrain. Audrey Kumps a enseigné plus de 10 ans dans une classe primaire. Elle a complété sa formation d'institutrice par un master en sciences de l'éducation et une spécialisation en technologie de l'éducation. Depuis février 2017, elle travaille à l'Université de Mons où elle a participé à la réflexion sur l'intégration du numérique en contexte scolaire pour le Pacte pour un Enseignement d'excellence. Actuellement, Audrey est assistante à mandat au sein du service d'ingénierie pédagogique et numérique éducatif.

Table des matières

• Couverture
• Titre
• Sommaire
• Préface - par Bruno De Lièvre
• Introduction
• 1 - Numérique et éducation en Fédération Wallonie-Bruxelles
• 2 - Le numérique comme objet d'apprentissage
• 3 - Les compétences numériques des enseignants
• Conclusion
• Bibliographie
• Copyright
• Résumé du livre