Développer et mettre en oeuvre la compétence
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Développer et mettre en oeuvre la compétence

Comment investir dans le professionnalisme et les compétences

  1. 304 pages
  2. French
  3. ePUB (adapté aux mobiles)
  4. Disponible sur iOS et Android
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Développer et mettre en oeuvre la compétence

Comment investir dans le professionnalisme et les compétences

Détails du livre
Table des matières
Citations

À propos de ce livre

La définition duale de la compétence et ses conséquences pratiques

Pouvoir compter sur des professionnels compétents est une demande sociale croissante. Guy Le Boterf montre comment les "approches par compétences" ou les projets d'investissement dans les compétences doivent, pour répondre à cette demande, faire la différence entre avoir des compétences et être compétent. Avoir des compétences est une condition nécessaire mais non suffisante pour être compétent.

Sur la base de cette distinction et s'inspirant de la dualité en physique quantique, Guy Le Boterf expose sa définition duale de la compétence: selon le point de vue adopté elle peut être définie comme une ressource à mobiliser ou comme un processus à mettre en oeuvre.

Cette définition permet de répondre de façon pratique à des questions essentielles et d'actualité: comment élaborer des parcours personnalisés et concertés de formation professionnalisante? Comment réussir des projets d'investissement dans les compétences? Comment reconnaître et évaluer qu'un professionnel est compétent?

Foire aux questions

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Informations

Éditeur
Eyrolles
Année
2018
ISBN
9782212396300
Édition
8
Sujet
Commerce
Sous-sujet
Gestion des ressources humaines

Table des matières

  1. Couverture
  2. Page de titre
  3. Copyright
  4. Table des matières
  5. Avertissement
  6. Envoi
  7. Chapitre 1. Quels facteurs explicatifs de l’intérêt croissant pour le professionnalisme et la professionnalisation ?
  8. Chapitre 2. Les apports, limites et risques de dérive des approches par les compétences
  9. Chapitre 3. Qu’est-ce qu’un professionnel compétent en qui l’on peut avoir confiance ?
  10. Chapitre 4. Quelles fonctions de guidage du processus « agir avec pertinence, compétence et éthique en situation » ?
  11. Chapitre 5. Les niveaux de professionnalisme
  12. Chapitre 6. La capacité de réflexivité : une dimension du professionnalisme
  13. Chapitre 7. Le développement et la mise en œuvre du professionnalisme : une responsabilité partagée ou conjointe
  14. Chapitre 8. L’évaluation du professionnalisme
  15. Chapitre 9. Quelle ingénierie de parcours personnalisés de professionnalisation ?
  16. Index thématique
  17. Index des auteurs
  18. Tables des figures
  19. Table des tableaux