Hippolyte Luc
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Hippolyte Luc

Le singulier destin d'un visionnaire de l'école républicaine

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Hippolyte Luc

Le singulier destin d'un visionnaire de l'école républicaine

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Citations

À propos de ce livre

Hippolyte Luc (1883-1946) est l'un des bĂątisseurs de l'enseignement technique et professionnel français. Orphelin de l'Assistance publique devenu agrĂ©gĂ© de philosophie puis haut fonctionnaire, sa trajectoire emblĂ©matique de la mĂ©ritocratie rĂ©publicaine est celle d'un « transclasse » pĂ©tri de doutes et d'ambivalences. Directeur gĂ©nĂ©ral de l'enseignement technique de 1933 Ă  1944 dont il a thĂ©orisĂ© le rĂŽle dans le dĂ©veloppement d'une Ă©conomie moderne, Luc a puissamment contribuĂ© Ă  dĂ©velopper le rĂ©seau d'Ă©coles publiques de formation technique et professionnelle, Ă  instituer les diplĂŽmes d'État comme critĂšres de qualification et de rĂ©munĂ©ration des salariĂ©s, et il a Ă©tĂ© un des pionniers de l'orientation. RestĂ© Ă  son poste jusqu'en juillet 1944, authentiquement anti-nazi, Luc n'a pas collaborĂ© avec les autoritĂ©s allemandes, ni manifestĂ© d'opinion antisĂ©mite, mais ne s'est pas davantage engagĂ© dans une action rĂ©sistante. Au prix d'une compromission avec un gouvernement dont les choix politiques Ă©taient Ă  l'opposĂ© de ses convictions, il a obstinĂ©ment poursuivi l'accomplissement de ce qu'il considĂ©rait comme l'Ɠuvre de sa vie: bĂątir un enseignement technique au service du peuple et du pays. En se plaçant au croisement de l'histoire intime et de l'histoire collective, ce livre apporte ainsi des Ă©clairages inĂ©dits sur l'histoire scolaire, sociale et politique de la France contemporaine.

Foire aux questions

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Informations

Année
2023
ISBN
9782753593992
Sujet
Storia
Sous-sujet
Storia francese

Table des matiĂšres

  1. Couverture
  2. Informations bibliographiques
  3. Pages introductives
  4. Notes
  5. Sommaire
  6. Remerciements
  7. Introduction
  8. Chapitre I. Du traumatisme des origines à la rédemption scolaire
  9. Chapitre II. PremiÚres armes
  10. Chapitre III. À la recherche d’une carriùre
  11. Chapitre IV. Une longue impatience
  12. Chapitre V. GenĂšse d’une pensĂ©e
  13. Chapitre VI. Le directeur gĂ©nĂ©ral de l’Enseignement technique
  14. Chapitre VII. Jean Zay et Hippolyte Luc
  15. Chapitre VIII. 1940-1942 : « On me dit indispensable, je restai »
  16. Chapitre IX. 1942-1944 : prisonnier de son Ɠuvre jusqu’à la dĂ©raison ?
  17. Épilogue
  18. Sources
  19. Bibliographie indicative
  20. Cahier d’illustrations