Les recherches sur les intellectuels et intellectuelles au Québec ont donné lieu à de nombreuses publications ces quinze dernières années. Ces recherches tissent une histoire riche et complexe autour d'hommes et de femmes qui ont pris la parole dans l'espace public et qui ont tenu un discours critique sur la société. Pour intéressantes qu'elles soient, elles laissent pourtant dans l'ombre une question essentielle pour toute société, la question éducative. L'historiographie québécoise de l'éducation montre en effet qu'il y a très peu d'études dédiées à la pensée éducative au Québec, donc à une histoire intellectuelle de l'éducation. Par pensée éducative, nous entendons les conceptions de l'éducation, leurs finalités et leurs valeurs, les modèles humains qu'elles souhaitent former, les justifications qui les fondent. C'est à combler en partie cette lacune que cet ouvrage est consacré. Il se propose en particulier d'examiner la pensée éducative de quelques figures intellectuelles marquantes au Québec nées entre 1900 et 1915. Quel sens ces personnes ont-ils donné à l'éducation? Quelle place l'éducation occupait-elle dans l'économie de leur pensée? Sur quelles conceptions du savoir et de l'homme reposait-elle? Quelles visées éducatives poursuivaient ces personnes? Ce sont là quelques-unes des questions qui sont examinées dans cet ouvrage.La plupart des textes de cet ouvrage sont issus d'un symposium tenu le 4 mai 2018 à Montréal, à l'occasion du 5e colloque international du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, et consacré à la pensée éducative au Québec.

Foire aux questions

Il vous suffit de vous rendre dans la section compte dans paramètres et de cliquer sur « Résilier l’abonnement ». C’est aussi simple que cela ! Une fois que vous aurez résilié votre abonnement, il restera actif pour le reste de la période pour laquelle vous avez payé. Découvrez-en plus ici.

Pour le moment, tous nos livres en format ePub adaptés aux mobiles peuvent être téléchargés via l’application. La plupart de nos PDF sont également disponibles en téléchargement et les autres seront téléchargeables très prochainement. Découvrez-en plus ici.

Les deux abonnements vous donnent un accès complet à la bibliothèque et à toutes les fonctionnalités de Perlego. Les seules différences sont les tarifs ainsi que la période d’abonnement : avec l’abonnement annuel, vous économiserez environ 30 % par rapport à 12 mois d’abonnement mensuel.

Nous sommes un service d’abonnement à des ouvrages universitaires en ligne, où vous pouvez accéder à toute une bibliothèque pour un prix inférieur à celui d’un seul livre par mois. Avec plus d’un million de livres sur plus de 1 000 sujets, nous avons ce qu’il vous faut ! Découvrez-en plus ici.

Recherchez le symbole Écouter sur votre prochain livre pour voir si vous pouvez l’écouter. L’outil Écouter lit le texte à haute voix pour vous, en surlignant le passage qui est en cours de lecture. Vous pouvez le mettre sur pause, l’accélérer ou le ralentir. Découvrez-en plus ici.

Oui, vous pouvez accéder à La pensée éducative et les intellectuels au Québec par Jean-François Cardin, Denis Simard, Olivier Lemieux en format PDF et/ou ePUB ainsi qu’à d’autres livres populaires dans Education et Education General. Nous disposons de plus d’un million d’ouvrages à découvrir dans notre catalogue.

Informations

Éditeur

Presses de l'Université Laval

Année

2023

ISBN

9782763752648

Sujet

Education

Sous-sujet

Education General

Table des matières

Couverture
Éducation et culture
La pensée éducative et les intellectuels au Québec
Crédits
Avant-propos
Introduction – Jalons pour une analyse de la pensée éducative au Québec au miroir de ses intellectuels : la génération 1900-1915
Chapitre 1 – Georges-Henri Lévesque, penseur de l’éducation sociale
Chapitre 2 – Louis-Philippe Audet : une pensée éducative ancrée dans l’histoire
Chapitre 3 – De l’orthodoxie à la valorisation de la rupture : éducation et modernité chez François Hertel (1936-1944)
Chapitre 4 – Célébrons l’ignorance ! L’héritage bergsonien de Charles De Koninck
Chapitre 5 – L’éducation au fondement du « programme de la Révolution tranquille » de Georges-Émile Lapalme
Chapitre 6 – Écoles de bonheur : la pensée éducative de Marie-Paule Vinay (1910-1989)
Chapitre 7 – « Créer ou crever ? » : André Laurendeau et la transmission des particularismes
Chapitre 8 – Jean-Charles Bonenfant : la pensée éducative d’un « honnête homme »
Chapitre 9 – Roland Vinette, intellectuel et réformateur
Chapitre 10 – Jean-Charles Falardeau : penser la société pour penser l’éducation
Présentation des auteurs
Notes