Trajectoires et origines
EnquĂȘte sur la diversitĂ© des populations en France
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Trajectoires et origines
EnquĂȘte sur la diversitĂ© des populations en France
Ă propos de ce livre
Pays d'immigration depuis plus d'un siĂšcle, la France est une sociĂ©tĂ© multiculturelle oĂč la diversitĂ© des origines atteint un niveau sans prĂ©cĂ©dent. Mais la situation des populations liĂ©es Ă l'immigration, objets d'idĂ©es reçues et de reprĂ©sentations stĂ©rĂ©otypĂ©es, reste mal connue. Souhaitant rĂ©pondre Ă ce besoin de connaissances statistiques, l'Ined et l'Insee se sont associĂ©s pour rĂ©aliser une enquĂȘte d'envergure sur la diversitĂ© des populations en France et l'Ă©tude des discriminations. RĂ©alisĂ©e auprĂšs de 22 000 personnes, l'enquĂȘte Trajectoires et Origines (TeO) marque une nouvelle Ă©tape dans les recherches quantitatives sur les personnes immigrĂ©es et leurs descendants. L'origine est-elle en soi un facteur d'inĂ©galitĂ©s ou simplement de diffĂ©renciation dans l'accĂšs aux diffĂ©rentes ressources de la vie sociale? TeO offre des pistes de rĂ©flexion en accordant une grande place Ă la reconstitution des trajectoires scolaires, professionnelles, matrimoniales ou en explorant l'accĂšs au logement et Ă la santĂ©. L'un des apports majeurs de cet ouvrage, aboutissement de l'enquĂȘte TeO, est de combiner une approche Ă la fois objective et subjective de la discrimination en Ă©tudiant, pour la premiĂšre fois l'expĂ©rience du racisme subi, et en ouvrant des perspectives mĂ©thodologiques sur l'Ă©tude de prĂ©judices vĂ©cus du fait de l'origine, la religion ou la couleur de peau.
Foire aux questions
Informations
Table des matiĂšres
- Couverture
- Informations bibliographiques
- Pages introductives
- Sommaire
- Remerciements
- La science par dĂ©rogation, ou comment lâenquĂȘte TeO a rempli sa mission
- Les auteurs
- Introduction
- Partie I. Diversité des origines et des trajectoires
- Partie II. LâaccĂšs aux ressources scolaires, sociales et professionnelles
- Partie III. Les dynamiques familiales
- Partie IV. Discrimination et racisme : la prise en compte des perceptions
- Partie V. Questions dâidentitĂ©s
- Chapitre méthodologique
- Conclusion générale