Savoir faire et pouvoir transmettre
Transmission et apprentissage des savoir-faire et des techniques
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Savoir faire et pouvoir transmettre
Transmission et apprentissage des savoir-faire et des techniques
Ă propos de ce livre
Savoir faire ne veut pas dire pouvoir transmettre: informels, non codifiĂ©s, les savoir-faire ne se dĂ©robent-ils pas sans cesse Ă toute transmission organisĂ©e, Ă toute politique d'apprentissage? N'en vient-on pas parfois Ă douter de la possibilitĂ© mĂȘme de leur transmission? Si l'inventaire des installations, des sites et des techniques, la description fine des chaĂźnes opĂ©ratoires, l'identification des dĂ©tenteurs de savoir-faire sont les dĂ©marches prĂ©alables Ă toute analyse des faits techniques, il faut aussi prĂ©server le potentiel adaptatif et crĂ©atif de ces savoirs et techniques car ils sont utiles au maintien d'un patrimoine culturel et au dĂ©veloppement Ă©conomique local. ProtĂ©ger, dans ce cas, c'est avant tout transmettre; il convient donc de prendre en compte les modalitĂ©s psychologiques, sociales et culturelles de cette transmission. Comprendre de tels processus imposait de croiser des mĂ©thodes, confronter des rĂ©sultats de recherches. Psychologues, ergonomes, cogniticiens, anthropologues, sociologues se sont penchĂ©s ensemble, une fois n'est pas coutume, sur ces savoirs professionnels et de mĂ©tiers si difficiles Ă dĂ©crire et Ă transmettre, mais pourtant, ĂŽ combien efficaces.
Foire aux questions
Informations
Table des matiĂšres
- Couverture
- Informations bibliographiques
- Pages introductives
- Sommaire
- Liste des auteurs
- Préface
- Lâintrouvable objet de la transmission
- I. Travail et apprentissage
- II. Transmission des savoirs et socialisation
- III. Des enjeux actuels
- IV. TĂ©moignage
- Bibliographie
- Auteurs citĂ©s dans lâouvrage
- ThĂšmes abordĂ©s et domaines dâactivitĂ©
- Liste des figures et tableaux