Animation et intervention sociale : parcours, formations, enjeux
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Animation et intervention sociale : parcours, formations, enjeux

Actes du colloque RIA 2013

  1. French
  2. ePUB (adapté aux mobiles)
  3. Disponible sur iOS et Android
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Animation et intervention sociale : parcours, formations, enjeux

Actes du colloque RIA 2013

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Citations

À propos de ce livre

Cet ouvrage est issu du 6e colloque international du RĂ©seau International de l'Animation (RIA) organisĂ© Ă  Paris au mois d'octobre 2013 par l'Association des DĂ©partements CarriĂšres Sociales de France (ADCS). Durant trois journĂ©es, plus de 200 participants, chercheurs et praticiens, de 21 nationalitĂ©s et territoires diffĂ©rents, ont pu tĂ©moigner de leurs travaux et pratiques, confronter leurs observations et analyses, Ă©changer autour du thĂšme « Animation socioculturelle et intervention sociale: pour quels projets de sociĂ©tĂ©? ». La prĂ©sente publication rassemble sept articles (un premier ouvrage a publiĂ© onze articles issus de ce mĂȘme colloque) ayant plus particuliĂšrement trait aux questions de formation personnelle et professionnelle. A partir des contextes français et suisse, les auteurs contribuent Ă  une analyse critique des facteurs qui influent sur les parcours de vie, les contenus des formations et les engagements professionnels des animateurs et des animatrices. L'intĂ©rĂȘt de ces communications est de questionner le sens que les acteurs institutionnels, associatifs, professionnels et bĂ©nĂ©voles attribuent Ă  l'animation et Ă  l'intervention sociale. Un huitiĂšme article est Ă©crit par Jean-Claude Gillet Ă  l'occasion de la parution de cet ouvrage.

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Informations

Éditeur
CarriĂšres Sociales Editions
Année
2017
ISBN
9791093839059
Sujet
Sciences sociales
Sous-sujet
Sociologie urbaine

Table des matiĂšres

  1. Couverture
  2. Informations bibliographiques
  3. Pages introductives
  4. Sommaire
  5. Liste des auteurs
  6. Presentation
  7. Etre directeur dans l’animation et dans l’intervention sociale
  8. Evaluation participative des actions de l’animation socioculturelle : le dĂ©fi de la qualitĂ©
  9. Inversion du sens ou nouveau referentiel dans le champ de l’animation ?
  10. Le vocable animation dans les discours : sens et catégorisation
  11. Des engagements bénévoles étudiants : quel sens dans leur parcours de formation ?
  12. Place et usage d’outils de gestion et de management au sein d’une formation DEJEPS
  13. La formation en animation socioculturelle en Suisse
  14. Epilogue : de la pensĂ©e Ă  l’agir et de l’agir Ă  la pensĂ©e