Questionner l'espace s'inscrit dans la continuité des réflexions menées autour des méthodes de recherche en didactiques et fait suite aux trois premiers ouvrages: outre le volume premier, le volume Questions de temporalité et le troisième Questionner l'implicite. En traitant ici de la perception de l'espace et des enjeux de son questionnement dans les travaux en didactiques, ce dernier volume ouvre un chantier théorique et méthodologique vaste sur une dimension peu problématisée et néanmoins fondamentale dans les recherches sur les constructions des savoirs.

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Informations

Éditeur

Presses Universitaires du Septentrion

Année

2018

ISBN

9782757418420

Sujet

Didattica

Sous-sujet

Didattica generale

Table des matières

Couverture
Informations bibliographiques
Pages introductives
Sommaire
Questions d’espaces, espaces en questions dans les recherches en didactiques
Ombres et lumières sur les « espaces » construits pour les recherches en didactiques
Partie 1. La classe et ses outils comme articulateurs d'espaces
Partie 2. Entre la classe et les autres espaces
Partie 3. Des espaces hors la classe
Le séminaire comme espace de travail des didactiques