Combler les blancs de la carte
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Combler les blancs de la carte

Modalités et enjeux de la construction des savoirs géographiques (XVIIe-XXe siÚcle)

  1. French
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Combler les blancs de la carte

Modalités et enjeux de la construction des savoirs géographiques (XVIIe-XXe siÚcle)

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Table des matiĂšres
Citations

À propos de ce livre

Au cours de l'Ă©poque moderne, les contours de la terre sont progressivement fixĂ©s. Cependant, l'intĂ©rieur des continents, la position et le tracĂ© de bon nombre d'Ăźles continuent Ă  susciter fantasmes et mystĂšres gĂ©ographiques. À partir du xviiie siĂšcle, certains cartographes refusent pourtant de recourir aux allĂ©gories, et prĂ©fĂšrent laisser en blanc les territoires dont ils ignorent le tracĂ©. Ce mouvement de blanchiment des cartes suscite l'organisation d'expĂ©ditions scientifiques, contribue Ă  la soif d'aventure et anime le dĂ©sir de conquĂȘte. Toutefois, il faut se garder de simplifier ce moment du comblement en le regardant comme le passage du vide au plein, de l'inconnu au connu; c'est au contraire un dispositif protĂ©iforme et complexe. Les douze contributions rassemblĂ©es ici questionnent les significations multiples de ces blancs qui ne disparaissent jamais brutalement des cartes, et qui sont investis de sens distincts. Elles abordent cette question selon plusieurs temporalitĂ©s et selon plusieurs Ă©chelles, du lieu au continent, sans nĂ©gliger quelques figures spatiales emblĂ©matiques, comme l'Ăźle ou le dĂ©sert. Elles montrent enfin la complexitĂ© des procĂ©dures de lĂ©gitimation des savoirs gĂ©ographiques et la diversitĂ© des acteurs - hydrographes, explorateurs, cartographes, gĂ©ographes, aventuriers, administrateurs, colonisateurs, etc. - qui tĂ©moignent de ce processus subtil et diffus de comblement des blancs de la carte.

Foire aux questions

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Informations

Année
2019
ISBN
9791034404339

Table des matiĂšres

  1. Couverture
  2. Informations bibliographiques
  3. Pages introductives
  4. Notes
  5. Sommaire
  6. Remerciements
  7. Introduction
  8. PremiĂšre partie. Variations sur le blanc
  9. DeuxiĂšme partie. Les blancs de la carte comme enjeux de connaissance
  10. TroisiĂšme partie. Les blancs de la carte comme enjeux de conquĂȘte