Programmes et disciplines scolaires
Quelles reconfigurations curriculaires ?
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Programmes et disciplines scolaires
Quelles reconfigurations curriculaires ?
Ă propos de ce livre
Les contenus d'enseignement, leur organisation tout au long du cursus des Ă©lĂšves ainsi que la façon de les transmettre sont au cĆur d'enjeux sociĂ©taux importants. De façon rĂ©currente, ils font d'ailleurs l'objet de dĂ©bats - parfois vifs - interrogeant les finalitĂ©s assignĂ©es au systĂšme Ă©ducatif. Dans cet ouvrage, l'Ă©volution de disciplines scolaires enseignĂ©es dans le second degrĂ©, ainsi que l'organisation des enseignements qui en rĂ©sulte, est Ă©tudiĂ©e sous l'angle de ses logiques et de ses rythmes, afin d'Ă©clairer les questionnements contemporains. Les changements correspondants sont abordĂ©s en croisant des approches historique, Ă©pistĂ©mologique, sociologique ou encore didactique, la situation française Ă©tant mise en perspective avec le contexte europĂ©en. Les auteurs de cet ouvrage abordent ces Ă©volutions et enjeux contemporains en prenant appui sur les rĂ©sultats de leurs recherches universitaires.
Foire aux questions
Informations
Table des matiĂšres
- Couverture
- Informations bibliographiques
- Pages introductives
- Sommaire
- Introduction et présentation générale
- PremiĂšre partie. Changements curriculaires, enjeux des Ă©volutions, mise en perspectives historiques
- DeuxiÚme partie. Changements curriculaires et reconfigurations disciplinaires : actualité et perspectives
- Table des tableaux
- Bibliographie
- Auteurs