Alternanza formativa e apprendistato in Italia e in Europa
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Alternanza formativa e apprendistato in Italia e in Europa

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Alternanza formativa e apprendistato in Italia e in Europa

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Sono automaticamente destinati a successo i tentativi di replicazione del sistema duale tedesco, indipendentemente dal contesto nel quale sono calati? È possibile promuovere l'alternanza formativa senza una specifica attenzione alle finalità pedagogiche, ma ricercando solo scopi economici e sociali, come accade in Europa da quasi un decennio? La formazione professionale basata sul lavoro è la metodologia pedagogica più idonea a preparare giovani che dovranno affrontare mutevolezza delle condizioni di mercato, incostanza economica, variegati percorsi di carriera, centralità delle competenze di natura personale? Dopo aver inquadrato analiticamente i profili normativi, ordinamentali e statistici del sistema duale tedesco e dell'alternanza tra scuola lavoro, anche mediante contratto di apprendistato, diffusa in Italia dopo Jobs Act e La Buona Scuola, l'Autore prova a ricondurre a sistema la "formazione duale italiana", superandone la definizione funzionalistica e dimostrando come l'alternanza formativa correttamente intesa sia una metodologia pedagogica non solo possibile, ma addirittura necessaria per l'educazione integrale della persona e, quindi, per la sua occupabilità lungo tutto l'arco della vita, in qualsiasi epoca storica o stagione economica.

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Informazioni

Editore
Edizioni Studium S.r.l.
Anno
2017
ISBN
9788838245268
Argomento
Didattica
Categoria
Curricula nella didattica

Indice dei contenuti

  1. Copertina
  2. Alternanza formativa e apprendistato in Italia e in Europa
  3. Indice dei contenuti
  4. INTRODUZIONE
  5. CAPITOLO I - EDUCAZIONE E OCCUPABILITÀ. IN FAVORE DELLA ALTERNANZA FORMATIVA
  6. Introduzione al capitolo
  7. CAPITOLO II - IL SISTEMA DUALE TEDESCO NEL CONTESTO EUROPEO
  8. Introduzione al capitolo
  9. PRIMA PARTE - FORMAZIONE PROFESSIONALE E APPRENDISTATO IN EUROPA
  10. SECONDA PARTE - IL SISTEMA DUALE TEDESCO
  11. CAPITOLO III - IL SISTEMA DUALE ITALIANO. IL PREGIUDIZIO VERSO L’ALTERNANZA FORMATIVA
  12. Introduzione al capitolo
  13. PRIMA PARTE - IL SISTEMA DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANO
  14. SECONDA PARTE - L’ALTERNANZA FORMATIVA
  15. TERZA PARTE - I DISPOSITIVI DIDATTICI
  16. CAPITOLO IV - ALTERNANZA FORMATIVA PER IL LAVORO CHE CAMBIA
  17. BIBLIOGRAFIA
  18. DOCUMENTI ISTITUZIONALI
  19. ELENCO DEGLI ATTI NORMATIVI
  20. SITOGRAFIA
  21. INDICE DEI TEMI
  22. INDICE DEI NOMI
  23. CULTURA STUDIUM - Nuova serie