La competenza personale tra formazione e lavoro

Giuliana Sandrone

• Editore: Edizioni Studium S.r.l.
• Anno: 2018
• ISBN:
  9788838247408
• Argomento: Business
• Categoria: Gestione delle risorse umane

La polisemia che continua ad accompagnare il concetto di competenza e, di conseguenza, il suo riconoscimento e la sua valutazione, sia a scuola che in ambito lavorativo, rischia di vanificare il prezioso potenziale formativo che porta con sé. Perché questo non accada e la competenza personale diventi, invece, la manifestazione dinamica e situata dell'intreccio virtuoso tra il sapere e il fare riflessivo che ogni persona manifesta quando agisce "bene" per sé e per gli altri, a scuola, come nel lavoro, come nella vita personale, occorre riscoprirne la dimensione unitaria e integrale, che trova fondamento epistemologico nel principio dell'alternanza formativa.
Questo libro segue questa prospettiva e cerca di mostrare come, così intesa, la competenza rappresenti un vero e proprio "ponte" educativo tra il mondo della formazione e quello del lavoro. Un altro elemento di attenzione è rappresentato dalla normativa nazionale che, su pressione delle politiche europee, ha introdotto l'alternanza scuola lavoro, il sistema di certificazione delle competenze non solo nei sistemi formali, ma anche non formali e informali e particolare attenzioni ai momenti delle transizioni lavorative. Il rischio di tutte queste pratiche è la loro riduzione ad adempimento burocratico e cartaceo. Il che ne segnerebbe il destino. Per questo, l'ultimo capitolo presenta alcune esperienze, tratte dal mondo della scuola e delle transizioni lavorative, che questo rischio hanno cercato di evitare.

Indice dei contenuti

• Copertina
• LA COMPETENZA PERSONALE TRA FORMAZIONE E LAVORO
• Indice dei contenuti
• INTRODUZIONE
• I. LA COMPLESSITÀ, CIFRA DEL RAPPORTO TRA FORMAZIONE E LAVORO
• 1. Cautele metodologiche di fronte alla complessità
• 2. Formazione, condividere un significato
• 3. Lavoro, condividere un significato
• 4. L’alternanza formativa: un sistema possibile?
• II. IL CONCETTO DI COMPETENZA, L’UE E LE POLITICHE DEL LAVORO
• 1. Per un significato condiviso di “competenza”
• 2. La competenza nel mondo del lavoro
• 3. La competenza nel mondo formativo
• 4. Le politiche europee e la competenza
• 5. Le indicazioni UE e il mondo del lavoro italiano
• III. LA COMPETENZA E IL SISTEMA EDUCATIVO NAZIONALE
• 1. La valutazione nel sistema educativo d’istruzione italiano
• 2. La valutazione esterna ed interna
• 3. La competenza negli ultimi vent’anni della scuola italiana
• 4. Strumenti per riconoscere, valutare e certificare competenze nei diversi gradi di scuola
• IV. VALUTARE E CERTIFICARE COMPETENZE. ESEMPI DAL MONDO DELLA SCUOLA E DEL LAVORO*
• 1. Primo ciclo di istruzione: un percorso per favorire lo sviluppo in verticale delle competenze
• 2. Alternanza Scuola Lavoro: al centro, le competenze condivise
• 3. La certificazione delle competenze in un’agenzia per il lavoro in Lombardia
• Per concludere
• Bibliografia
• Indice dei nomi