XI Convegno Nazionale di Psicologia dell’invecchiamento

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• Editore: EDUCatt Università Cattolica
• Anno: 2018
• eBook ISBN:
  9788893353595
• Argomento: Psicologia
• Categoria: Storia e teoria della psicologia

Nel corso degli ultimi decenni si è assistito, in un'ottica di plasticità, al proliferare di studi focalizzati sul potenziamento cognitivo con lo scopo di contrastare il normale processo di invecchiamento. Uno degli approcci che è risultato subito promettente in questa direzione è quello che si basa sull'insegnamento di strategie. Le strategie rappresentano, infatti, un ottimo strumento per compensare le perdite. In particolare, l'ambito della memoria è quello che ha attirato maggiore attenzione da parte dei ricercatori che hanno così sviluppato training strategici che si sono rivelati utili nel migliorare le prestazioni in compiti trattati durante gli interventi. 

POSTER

Training di stimolazione cognitiva per persone con demenza severa: uno studio pilota

Vincenzi M.²³², Camporese F.²³³, Salvalaio E.²³⁴, Faggian S.

Risultati di recenti ricerche mostrano come, tra i training psicosociali per la demenza, quelli basati sulla stimolazione cognitiva siano i più efficaci nel promuovere benefici nel funzionamento cognitivo e nella qualità di vita della persona con demenza. La maggior parte di tali interventi sono però attualmente rivolti a persone con demenza di grado lieve-moderato. Lo scopo del presente lavoro è stato pertanto quello di esplorare l’efficacia di un intervento di stimolazione cognitiva di provata efficacia, adattandolo a persone con demenza di grado severo in piccoli gruppi (4 partecipanti ciascuno). 16 anziani (8 maschi e 8 femmine, M-età=86 anni) con diagnosi di demenza severa, residenti nel Centro Servizi “Anni Sereni” di Scorzè (VE), sono stati casualmente assegnati alla condizione sperimentale o a quella di controllo. Il gruppo sperimentale ha partecipato al programma di stimolazione in 16 sessioni a cadenza bi-settimanale, mentre il gruppo di controllo ha svolto le attività usuali della struttura. I risultati non hanno evidenziato un beneficio significativo per il gruppo sperimentale rispetto al controllo né nelle misure cognitive (Mini Mentale State Examination, Test for Severe Impairment, Fluenza verbale semantica, Span di cifre avanti), né in quelle relative all’autonomia nelle attività quotidiane (Disability Assessment for Dementia), ai sintomi psicopatologici (Neuro-Psychiatric Inventory) o depressivi (Cornell Scale for Depression in Dementia). È emerso tuttavia un miglioramento del gruppo sperimentale nella sotto-scala relativa ai disturbi comportamentali di quest’ultimo strumento, a indicare un effetto positivo dell’intervento su tali aspetti. Sebbene solo a livello qualitativo, l’intervento sembra aver promosso benefici per le persone coinvolte; l’instaurarsi di relazioni positive tra i componenti del gruppo è stato poi segnalato dagli operatori. Dunque, l’applicazione del presente protocollo suggerisce l’importanza di un approfondimento di interventi di stimolazione cognitiva diretti a persone con demenza di grado severo, fornendo importanti spunti per interventi futuri con i tali presupposti.

Training cognitivo con oggetti della quotidianità: uno studio pilota con pazienti con DNC maggiore

Tresso N.²³⁵, Pes M.V.²³⁶, Tognon I.^§

Lo scopo del presente lavoro è valutare l’efficacia di un training cognitivo, rivolto a pazienti con DNC maggiore, realizzato tramite l’implementazione di prove e materiali che si avvic...

Indice dei contenuti

• Sommario
• PROGRAMMA SCIENTIFICO
• LEZIONI MAGISTRALI
• RELAZIONI
• SIMPOSI
• COMUNICAZIONI ORALI
• POSTER