KABC-II. Kaufman Assessment Battery for Children – Second Edition
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KABC-II. Kaufman Assessment Battery for Children – Second Edition

Lettura dei risultati e indicazioni di intervento per soggetti dai 3 ai 13 anni

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KABC-II. Kaufman Assessment Battery for Children – Second Edition

Lettura dei risultati e indicazioni di intervento per soggetti dai 3 ai 13 anni

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Informazioni sul libro

La duplice base teorica della KABC-II permette al clinico di interpretare il test dando importanza alla dimensione culturale (modello CHC) o escludendo le misure della conoscenza acquisita come indicatori delle capacità cognitive (modello di Lurija). Come cambiano i risultati a seconda del modello a cui si fa riferimento? In KABC-II. Kaufman Assessment for Children - Second Edition le autrici rispondono a questo interrogativo descrivendo i due modelli, l'evoluzione del pensiero di A.S. Kaufman e i parametri per la lettura dei risultati. Particolare attenzione è dedicata alle ricadute nella vita quotidiana e scolastica dei costrutti misurati. Il volume rappresenta un utile supporto al processo di valutazione cognitiva di bambini e adolescenti e propone alcuni esempi di stesura della relazione psicodiagnostica.

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Informazioni

Editore
Giunti Psychometrics
Anno
2019
ISBN
9788809898257
Argomento
Psychology
Categoria
History & Theory in Psychology

Indice dei contenuti

  1. Copertina
  2. Collana
  3. Frontespizio
  4. Colophon
  5. Indice
  6. Premessa
  7. Parte I. I modelli di abilità cognitive
  8. Parte II. Il pensiero di A.S. Kaufman
  9. Parte III. Processi di elaborazione e abilità CHC. La complessa interazione tra variabili cognitive e non-cognitive
  10. Parte IV. Punteggi compositi
  11. Appendice A. Nicolò: risultati ai test
  12. Appendice B. Arianna: risultati ai test
  13. Appendice C. Michele: risultati ai test
  14. Bibliografia
  15. In collana
  16. Quarta di copertina