Sembra sempre più difficile dire dei ‘no’ ai bambini e ai ragazzi, perché sono aumentate le disponibilità, le opportunità, le richieste, forse i bisogni indotti, e sempre più frequentemente dei no abbozzati diventano delle insoddisfacenti concessioni a denti stretti, Come arrivare a scegliere responsabilmente quali limiti porre e quali sì pieni pronunciare?
La collana, nata da percorsi formativi congiunti tra Università scuola e società, è rivolta a genitori, educatori ed insegnanti, e si propone di trattare ciascuna tematica con semplicità e rigore, offrendo, a partire da differenti approcci disciplinari (psicologia, sociologia e pedagogia) spunti di riflessione per la comprensione dell’oggi e prospettive attuali per un’educazione integrale.

Domande frequenti

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Informazioni

Editore

Marcianum Press

Anno

2020

ISBN

9788865127247

Argomento

Study Aids

Categoria

Study Guides

Indice dei contenuti

Copertina
Il limite. La condizione dell’educazione
Indice dei contenuti
Introduzione
LO SGUARDO PSICOLOGICO
1. Dal facile sì al no costruttivo
2. Il no come spazio di costruzione della propria identificazione personale
3. La scelta del sì o del no nella relazione con il bambino e le sue conseguenze
4. I no che aiutano a crescere
LO SGUARDO SOCIOLOGICO
1. La società, questa sconosciuta
2. L’individualismo radicale
3. Ricomporre il legame tra società e persona
4. No limits
5. Il no come cura del risentimento
6. Uno sguardo evolutivo
LO SGUARDO EDUCATIVO
1. Le polarità su cui si tende la crescita
2. La relazione educativa come cassa armonica
3. Distorsioni e stonature
4. Quale scelta educativa?
5. Autorità incarnata
Piste di lavoro
Per chi voglia approfondire