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Teoria della mente e relazioni tra pari
Informazioni sul libro
La teoria della mente, grazie alle sue ricche sfaccettature, ben si
presta come ambito di indagine da cui far partire percorsi di
riflessione mirati ad approfondire i legami che essa intesse con altri
aspetti dello sviluppo umano. Il presente volume tratta in
particolare i rapporti esistenti tra le abilità mentalistiche e le
relazioni che il bambino instaura con i suoi pari.
Pur consapevole dell'importanza primaria che rivestono per lo
sviluppo della teoria della mente le relazioni affettive del bambino
con gli adulti di riferimento, quali genitori e caregiver
professionali, ho scelto di focalizzarmi su di un contesto sociale ad
esse complementare, quale quello delle relazioni tra pari che,
seppur attraverso dinamiche diverse, contribuisce a pieno titolo
all'acquisizione della comprensione mentalistica.
Sostenendo la visione secondo cui in età evolutiva la teoria della
mente ha legami molto profondi con i contesti di crescita, verranno
presentati gli aspetti delle relazioni bambino-bambino a cui studi
più o meno recenti si sono dedicati. In particolare nell'analisi del
contesto delle relazioni tra pari, si intrecceranno due prospettive
integrate: da una parte, le relazioni sociali con i pari saranno
considerate uno degli ambiti privilegiati per l'acquisizione e lo
sviluppo della ToM, d'altra parte si prenderanno anche in esame le
diverse modalità con cui i bambini possono utilizzare le proprie
competenze mentalistiche in questo specifico contesto, influenzando
le relazioni sociali.
Tratto dall'Introduzione