La necessità dell'altro
Scritti in onore di Adone Brandalise
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Informazioni sul libro
L'usanza di onorare il lavoro e l'esempio di un maestro che, pur cessando la posizione di ruolo nel contesto universitario, prosegue il proprio itinerario di studio e di insegnamento in altre forme ha una lunga storia in ambito accademico e non necessiterebbe di frasi altisonanti per essere motivata e ritenuta pienamente giustificata. Al tempo stesso, il tipo di magistero che nel corso di quasi cinquant'anni è stato promosso e realizzato in concreto da Adone Brandalise, insieme al tipo di rapporto intellettuale, creativo ed emotivo prodottosi con allievi e colleghi, rende questa occasione molto più di un semplice omaggio. Stando entro il linguaggio, si tratta di andare oltre il linguaggio, di aprire a un'esperienza che non è soltanto linguistica: si tocca – anche se solo provvisoriamente – il fondo senza fondo del reale e si incontra un certo tipo di sapere, indefinibile e sfuggente, che non liquida il proprio oggetto riducendolo a un saputo, ma mostra e permette di toccare una quota di felicità autentica, una pienezza d'essere che permette di diventare davvero soggetti.
Domande frequenti
Informazioni
Indice dei contenuti
- Andrea Cocco, Marcello Ghilardi Prefazione Attualità di un “impossibile”
- Simone Barbagallo “Fra l’ultima parola detta e la prima nuova da dire”
- Andrea Bardin, Sandro Pellarin, Diego Vicenzutto La comunità possibile: dinamiche del sociale e identità collettiva in Bataille, Lacan e Simondon
- Marcello Barison Prova d’orchestra
- Stefano Bellanda “Quando ero bambino e abitavo nel regno della casa di mio Padre”
- Emma Lavinia Bon Come una favola finì per diventare “mondo vero”
- Claudio Cavallari Michel Foucault
- Andrea Celli Deriva con pelle
- Martino Dalla Valle La poesia delle poesie in Connecticut
- Mauro Farnesi Camellone 8 ½ volte Bartleby
- Marcello Ghilardi Tan lejos, tan cerca
- Alberto Giacomelli A uno spirito libero. Su Nietzsche, Dürer e Montaigne
- Giovanni Panno Plotino e il cerchio senza centro
- Andrea Ponso Insegnare a non insegnare: cadere nell’ascolto
- Mohammed Khalid Rhazzali Ragione e saggezza
- Enio Sartori Pratica poetica e stile interculturale
- Francesco Valagussa Come possiamo dire?
- Filippo Verzotto Il corruttore di bozze
- Andrea Cocco A mo’ di postfazione