Educazione e movimenti sociali

Un'etnografia collaborativa con il Movimento di Donne Contadine a Santa Catarina (Brasile)

Mariateresa Muraca

• Editore: Mimesis Edizioni
• Anno: 2019
• ISBN:
  9788857559803
• Argomento: Social Sciences
• Categoria: Sociology

Il libro costituisce in Italia il primo contributo complessivo alla pedagogia dei movimenti sociali, un campo di studi emergente, che ha dei notevoli antecedenti nelle esperienze di educazione popolare e nelle pedagogie critiche. Le dimensioni educative dei movimenti sociali sono esplorate a partire da un approccio teorico-metodologico originale e rigoroso, e in riferimento a un caso empirico: il Movimento di Donne Contadine a Santa Catarina (Brasile). Dopo alcune essenziali contestualizzazioni teoriche, metodologiche e storiche, vengono indagati l'incidenza dell'impegno sulla formazione delle soggettività militanti, i conflitti cui espone la partecipazione e le trasformazioni che quest'ultima genera nella vita delle donne e delle comunità. Le implicazioni pedagogiche femministe e decoloniali delle pratiche del Movimento sono approfondite anche rispetto all'agroecologia, il tema fondamentale intorno al quale attualmente si articolano le lotte delle reti contadine internazionali.

Riferimenti bibliografici

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Ballestrin, L.

2013 América Latina e o giro decolonial, in “Revista Brasileira de Ciên...

Indice dei contenuti

• Presentazione
• Prefazione
• Introduzione
• Parte I Contestualizzazioni teoriche, metodologiche e storiche
• Per una pedagogia dei movimenti sociali
• La metodologia della ricerca: un’etnografia collaborativa
• Movimento di donne contadine: genealogia e alleanze
• Parte II Pratiche popolari, femministe e decoloniali
• Le pratiche politico-pedagogiche del Movimento di Donne Contadine a Santa Catarina
• Agroecologia e femminismo nel Movimento di Donne Contadine a Santa Catarina
• Agroecologia e pensiero decoloniale nel Movimento di Donne Contadine a Santa Catarina
• Conclusioni
• Riferimenti bibliografici
• Appendice