IN QUESTO NUMERO...
EDITORIALE: Giovanni Gobber, Diritto all’istruzione e obbligo scolastico con il Coronavirus
FATTI E OPINIONI
- Il fatto, Giovanni Cominelli, Sull’orlo dell’8 settembre
- La lanterna di Diogene, Fabio Minazzi, La guerra contro il virus come la guerra di Liberazione?
- Un libro per volta, Giorgio Chiosso, Coronavirus e sano realismo
- Percorsi della conoscenza, Matteo Negro, Violenza e potere
- Visti da fuori, Giacomo Scanzi, Peste
- Osservatorio sulle politiche della formazione, Maurizio Sacconi, Dalla crisi pandemica, un movimento di opinione per la nuova scuola
- Michele Corsi, Dopo il Coronavirus
- Pierre de GioiaCarabellese, La lingua inglese vista dall’Italia. Quello che avreste voluto sempre sapere, avete spesso chiesto e per il quale non avete mai ricevuto risposta
- Massimo Tantardini con la collaborazione di Paolo Sacchini e Carlo Susa, Oltre il giardino. Arti, ricerche, azioni.
- Laura Righi, Eresia e ortodossia nel Cristianesimo dalle origini al XIX secolo: ricerche, metodi e interpretazioni
- Anna Mambelli, Costruzioni dell’eresia e dell’ortodossia nel cristianesimo antico
- Federico Alpi, Ex oriente haeresis? Eresie armene fra il medioevo e l’Ottocento
- Gianmarco Braghi, La Riforma nel Cinquecento e i suoi “eretici per tutti”
- Davide Dainese, Per un approccio diacronico al concetto di «eretico»: un casestudy
- Marcello Ostinelli, Mario Dal Pra e l’insegnamento della filosofia
- Giuseppe Cannavò, Interrogare i testi. Un bestiario manzoniano. A proposito di capponi, avvoltoi, mastini e cagnolini
- Alice Locatelli, Il dialogo tra Roma e il mondo ellenico (3). L’epistolario di Cicerone, testimonianza del sermo cotidianus e di codeswitching
- Maria Giovanna Fantoli, Aeneas: un software innovativo per facilitare l’apprendimento del latino
- Lorenzo Bagnoli, La Laudato si’ e la geografia
- Ledo Stefanini, Substantia rerum nella prova d’esame del 2019 per il liceo scientifico
- Saverio Mauro Tassi, Educare allo spirito di ricerca: una proposta di didattica multidisciplinare integrata (3)
- Emanuela Bossi, «Laudato si’, God be praised»: some reflections on nature, ecology and climate change
- Valentina Morgana, Integrating technology and tasks: a languagefocused needs analysis for EFL learners
















