Modelli di apprendimento trasformativo
Fondazioni teoriche e applicazioni pratiche
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Modelli di apprendimento trasformativo
Fondazioni teoriche e applicazioni pratiche
Informazioni sul libro
Negli Stati europei sta emergendo, in modo sempre più evidente, la necessità di progettare misure straordinarie a livello continentale che possano dare risposte ai problemisociali ed economici legati al post Covid-19: tutto quello che è stato vissuto è divenuto esperienza pratica che ha formato la persona e che ha determinato una crescita.
Nel testo si approfondisce l’importanza delle competenze informali e non formali nello sviluppo della persona adulta e dell’importanza di introdurre metodologie di apprendimentoper conoscerle e valutarle,specie nei contesti lavorativi.
L’Action Learning, L’Action Science e il Transformative Learning rappresentano, per questo, nel loro insieme strumenti di formazione, che possono rivelarsi particolarmente efficaci in periodidi trasformazione dei contesti sociali e lavorativi, come quello che stiamo vivendo con la digital transformation e ancor di più nel momento della ripartenza dopo le fasi di isolamentoe prevenzione dalla diffusione del Covid-19.
Un nuovo lavoro di ricerca del Dott. Stefano Spennati nella collana dedicata allo studio della Formazione Permanente e della Validazione delle Competenze degli Adulti.