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"We Don't Need No Education"
Come dovrebbero essere i libri di testo E come studiare in poco tempo
Marcella Taricco
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"We Don't Need No Education"
Come dovrebbero essere i libri di testo E come studiare in poco tempo
Marcella Taricco
Informazioni sul libro
I disturbi e le difficoltà nell'apprendimento si spiegano soltanto in parte con le cause genetiche; stiamo assistendo infatti a un fenomeno sociale, esasperato da cause ambientali ed esterne. Tra queste, la più importante è senza alcun dubbio l'iperstimolazione. All'interno di un mondo iperstimolante, anche i libri scolastici possono presentare un eccesso di stimoli, spesso non coordinati, che vanno ad affollare la mente dei bambini e dei ragazzi. Questo lavoro affronta il tema attraverso una chiave di lettura innovativa e trasversale: parte dai processi di pensiero, percettivi e di elaborazione degli stimoli, e rilegge il sistema didattico e le caratteristiche dei libri di testo. Propone inoltre una serie di indicazioni pratiche e utili agli educatori per migliorare l'efficacia dell'insegnamento e offre ai ragazzi stessi uno strumento per ottenere risultati migliori nell'apprendimento scolastico, in maniera semplice e non dispersiva. Il volume presenta strumenti operativi e mappe staccabili, utili per insegnanti, genitori, autori di libri scolastici e ragazzi per affrontare le difficoltà a scuola e i cosiddetti Disturbi Specifici dell'Apprendimento.
Domande frequenti
Informazioni
Indice dei contenuti
- Premessa
- Sara Nosari* Prefazione
- Laura Parolin* Introduzione
- Considerazioni sui DSA, gli obiettivi e i destinatari di questo lavoro
- I Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA)
- Rinunciare alla cultura
- Le regole generali e i requisiti minimi di uno stimolo finalizzato all’apprendimento
- La didattica “di una volta”: descrizione con esempi visivi
- Immagini
- La didattica attuale: descrizione con esempi visivi
- Immagini
- Il risultato del cambiamento
- SECONDA PARTE
- L’azione pedagogica di prevenzione primaria e secondaria
- Come studiare in poco tempo:sezione pratica rivolta ai ragazzi
- Schemi per apprendimento veloce: spiegazione
- Schemi per apprendimento veloce:Schede
- Riferimenti bibliografici