Persona anziane e cura
Riflessioni pedagogiche e narrazioni nel tempo della pandemia
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Persona anziane e cura
Riflessioni pedagogiche e narrazioni nel tempo della pandemia
Informazioni sul libro
La repentinità e la gravità degli eventi causati dalla pandemia, i vissuti di malattia e di accresciute fragilità, hanno indebolito le condizioni di vita di molti anziani e reso necessario un lavoro di sensibilizzazione e di intervento condiviso tra ambiti scientifici e operativi differenti. La pedagogia non risulta esente dall’affrontare l’intensificarsi di tali problemi, ed emerge sempre più come ambito scientifico, riflessivo e formativo interpellato dalle narrazioni con le quali medici, operatori sanitari, pedagogisti e educatori contribuiscono a dar voce alle difficoltà degli anziani, in vista di formare sensibilità e generare nuove risposte ai loro bisogni. Esito interdisciplinare di riflessioni ed esperienze con al centro la persona nell’attuale quadro di emergenza umana, sociale e sanitaria, il volume propone una pedagogia degli anziani orientata al compito della cura e della responsabilità verso le persone a noi vicine negli affetti e incontrate nei diversi ambiti di cura, assistenza e accompagnamento.
Prefazione di Claudio Giuliodori
Domande frequenti
Informazioni
1. Un paese che invecchia sempre di più
2. L’impatto epidemiologico e sociale
Indice dei contenuti
- Copertina
- PERSONE ANZIANE E CURA
- Indice dei contenuti
- PREFAZIONE
- INTRODUZIONE
- PRIMA PARTE
- I. PERCHÉ LA DEMOGRAFIA È IMPORTANTE: CARATTERISTICHE ED IMPATTO DELL’INVECCHIAMENTO IN ITALIA
- 1. Un paese che invecchia sempre di più
- 2. L’impatto epidemiologico e sociale
- Bibliografia
- II. FRAGILITÀ E CURA DELLA PERSONA ANZIANA: UNA RILETTURA PEDAGOGICA
- Introduzione
- 1. Limite, rischio, emergenza, salute, come dimensioni globali
- 2. Fragilità e cura della persona anziana
- 3. Fenomenologia della fragilità
- 4. Il corpo fragile degli anziani
- 5. Per un paradigma della cura in relazione
- Bibliografia
- III. L’ESPERIENZA DELLA PANDEMIA PER GLI ANZIANI: TRA VECCHI E NUOVI BISOGNI DI CURA
- Introduzione
- 1. Bisogni di cura degli anziani durante la pandemia: tra vecchie e nuove fragilità
- Conclusioni
- Bibliografia e Sitografia
- IV. PATTI INTERGENERAZIONALI ALLA PROVA: NARRAZIONI, STRATEGIE E ITINERARI DI CURA TRA GIOVANI E ANZIANI
- 1. Anziani fragili e Covid-19
- 2. Alla ricerca di nuovi patti intergenerazionali
- 3. Narrare per superare la crisi: tra generatività e stagnazione
- 4. Giovani e anziani tra narrazioni digitali e quotidianità social
- Bibliografia
- V. ANZIANI E MALATTIA CRONICA. RIFLESSIONI, STRUMENTI E PROPOSTE PER UNA CURA EDUCATIVA AL TEMPO DEL COVID-19
- 1. Introduzione
- 2. La malattia cronica nell’anziano
- 3. Anziani, malattia cronica e pandemia
- 4. La prospettiva educativa: aver cura di un anziano affetto da malattia cronica durante la pandemia
- 5. Conclusioni
- Bibliografia
- VI. L’ACCOMPAGNAMENTO EDUCATIVO E IL PROGETTO DI VITA DELLA PERSONA ANZIANA IN RSA
- 1. Progettualità dell’essere umano
- 2. L’accompagnamento educativo
- 3. Il Progetto Educativo Personalizzato
- 4. Dalla RSA alla Casa di Riposo
- Bibliografia
- VII. FRAGILITÀ ABITATIVA DELLA PERSONA ANZIANA E FORME DI PROSSIMITÀ INTERGENERAZIONALE
- 1. L’Ageing in place: soluzione o rischio nell’emergenza Covid-19
- 2. La casa e l’abitare in età anziana
- 3. Dall’Ageing in place alla cura home-based
- 4. Ripensare la cura di prossimità
- Bibliografia
- SECONDA PARTE
- VIII. PANDEMIA E NARRAZIONI SPAESANTI SULLE VECCHIAIE
- 1. “IORESTOACASA”, da solo. Storia di Aldo
- 2. “RESTATEACASA”, “IORESTOA CASA, da solo”.
- 3. Tipi di vecchiaia
- 4. Vecchiaie narrate in tempi di pandemia
- 5. Storia di Aldo: “Io sarò stato”. E altre storie...
- 6. Progettare la sfida da e dopo il Covid
- Bibliografia
- IX. DALLE PAROLE DEGLI ANZIANI ALL’APPROCCIO CAPACITANTE® NELLE RSA AL TEMPO DELLA PANDEMIA
- 1. Le nuove consapevolezze
- 2. L’ApproccioCapacitante® in tre parole
- 3. Una conversazione serale, quando arrivano i pensieri di morte
- 4. Sintesi
- Bibliografia
- X. AGEING-SHAMING
- Premessa uno
- Premessa due
- Si parte
- Less is more e prevenzione quaternaria
- I sacrificati e discriminati
- Ageing-Shaming
- Una sola storia per tutte
- 107
- XI. “HO BISOGNO DI QUEL QUARTO D’ORA”: LA PRESENZA MEDICA A DOMICILIO
- 1. In casa di una famiglia
- 2. Le USCA
- XII. OLTRE IL MEDICO: LA RELAZIONE DELL’ÉQUIPE CON L’ANZIANO
- XIII. ANZIANI DIGITALI E SERVIZI MEDICI
- 1. Chi sono gli anziani?
- 2. L’inizio della pandemia e le nostre risorse tecnologiche: primavera 2020
- 3. Convivere con il virus: autunno 2020. La seconda ondata
- 4. Campagna vaccinale
- Conclusioni
- XIV. IL METODO PEDAGOGICO SANITARIO DURANTE LA PANDEMIA
- 1. Premessa
- 2. Il metodo pedagogico-sanitario
- 3. Metodo e concetto di persona
- 4. Il metodo pedagogico sanitario applicato nella pandemia
- 5. Il significato della normalità
- 6. La criticità della separazione
- 7. Il valore della formazione continua nel metodo e in pandemia
- 8. La dignità della morte
- Bibliografia
- XV. L’EDUCATORE ALLA PROVA TRA ESPERIENZA PANDEMICA E NARRAZIONI CON GLI ANZIANI
- 1. L’alleanza educativa tra prossimità e distanza
- 2. La speranza dell’incontro tanto atteso
- 3. La vita in RSA tra i ricordi di ieri e la mutabilità dell’esistenza
- Bibliografia
- INDICE DEI NOMI
- GLI AUTORI