Alter und Input als Hauptfaktoren beim bilingualen Spracherwerb
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Alter und Input als Hauptfaktoren beim bilingualen Spracherwerb

Artikel und Nullargumente im Deutschen bei zweisprachigen Kindern

Aldona Sopata

  1. 321 pagine
  2. German
  3. PDF
  4. Disponibile su iOS e Android
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Alter und Input als Hauptfaktoren beim bilingualen Spracherwerb

Artikel und Nullargumente im Deutschen bei zweisprachigen Kindern

Aldona Sopata

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Aldona Sopatas Arbeit untersucht die beiden Hauptfaktoren für den bilingualen Spracherwerb: Alter und Input. Hierfür zeigt sie die wichtigsten Erkenntnisse auf und gewährt zudem einen präzisen Einblick in die menschliche Spracherwerbfähigkeit durch ihre Untersuchung des Erwerbs referentieller Ausdrücke. Ihre Forschung beinhaltet Artikel und Nullargumente im Deutschen als Erst- und Zweitsprache sowie als Mehrheits- und Herkunftssprache.Aldona Sopata's work examines the two main factors in bilingual acquisition: age and input. For this, she highlights the main findings and also provides a precise insight into language acquisition ability through her study of the acquisition of referential expressions. Her research includes articles and null arguments in German as a first, second, majority and heritage language.

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Informazioni

Editore
V&R Unipress
Anno
2022
ISBN
9783847014782
Edizione
1
Argomento
Literatur
Categoria
Literaturkritik Geschichte & Theorie

Indice dei contenuti

  1. Title Page
  2. Copyright
  3. Table of Contents
  4. Body
  5. Danksagung
  6. Kapitel 1: Einleitung
  7. Kapitel 2: Altersfaktor – Simultaner vs. Sukzessiver Spracherwerb
  8. Kapitel 3: Inputfaktor – Mehrheitssprache vs. Herkunftssprache
  9. Kapitel 4: Referenz, Artikel und Nullargumente im Deutschen
  10. Kapitel 5: Artikel und Nullargumente im Spracherwerb
  11. Kapitel 6: Methodologie der empirischen Untersuchungen
  12. Kapitel 7: Untersuchungsergebnisse – Artikel im Deutschen bei zweisprachigen Kindern
  13. Kapitel 8: Untersuchungsergebnisse – Nullargumente im Deutschen bei zweisprachigen Kindern
  14. Kapitel 9: Interpretation der Ergebnisse der Untersuchung zu Artikeln und Nullargumenten im Deutschen bei zweisprachigen Kindern
  15. Kapitel 10: Zusammenfassung und Ausblick
  16. Summary
  17. Literaturverzeichnis
  18. Anhänge
Stili delle citazioni per Alter und Input als Hauptfaktoren beim bilingualen Spracherwerb

APA 6 Citation

Sopata, A. (2022). Alter und Input als Hauptfaktoren beim bilingualen Spracherwerb (1st ed.). V&R Unipress. Retrieved from https://www.perlego.com/book/3839250 (Original work published 2022)

Chicago Citation

Sopata, Aldona. (2022) 2022. Alter Und Input Als Hauptfaktoren Beim Bilingualen Spracherwerb. 1st ed. V&R Unipress. https://www.perlego.com/book/3839250.

Harvard Citation

Sopata, A. (2022) Alter und Input als Hauptfaktoren beim bilingualen Spracherwerb. 1st edn. V&R Unipress. Available at: https://www.perlego.com/book/3839250 (Accessed: 28 June 2024).

MLA 7 Citation

Sopata, Aldona. Alter Und Input Als Hauptfaktoren Beim Bilingualen Spracherwerb. 1st ed. V&R Unipress, 2022. Web. 28 June 2024.