L'educazione all'arte è un compito difficile e appassionante allo stesso tempo, che, soprattutto in Italia, si avvale di una tradizione di eccellenza. Il manuale ha come primo scopo quello di insegnare a insegnare la storia dell'arte, guidando il docente nel mondo delle immagini, dalla loro progettazione fino alla loro fruizione in quanto patrimonio collettivo. In questo mondo il lettore è introdotto gradualmente attraverso 10 capitoli, in cui incontrerà gli artisti e le opere d'arte presentati nel loro contesto sociale e culturale e in rapporto agli altri protagonisti del sistema arte, dal committente al mercante, dal Medioevo fino ai giorni nostri in una prospettiva europea. Ogni capitolo si avvale di un caso di studio e di una attività al quale l'insegnante potrà ispirarsi per la progettazione di unità didattiche per le tre classi di concorso coinvolte (A-01, A-17, A-54). Alle tecniche e agli strumenti didattici è dedicato un capitolo, in cui vengono fornite indicazioni aggiuntive sulla corretta ed efficace trasmissione dei valori e dei significati del nostro capitale culturale per eccellenza: il nostro patrimonio artistico.
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Didattica della storia dell'arte
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Informazioni
Argomento
EducationCategoria
Teaching Arts & HumanitiesIndice dei contenuti
- Copertina
- Didattica della storia dell’arte
- Copyright
- Indice
- Premessa
- Capitolo 1. L’arte e la sua storia, ovvero la trasmissione di un capitale culturale
- Capitolo 2. L’opera d’arte. Definizione, materiali e tecniche
- Capitolo 3. L’opera d’arte. La funzione
- Capitolo 4. L’opera d’arte. L’iconografia
- Capitolo 5. L’opera d’arte. Lo stile
- Capitolo 6. L’artista
- Capitolo 7. La committenza
- Capitolo 8. Il collezionismo e il museo
- Capitolo 9. Il mercato
- Capitolo 10. Le tecniche e gli strumenti didattici
- Bibliografia
- Indice dei nomi
Domande frequenti
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