Así somos los españoles provides advanced students with a genuine insight into Spanish culture via a range of practical activities and exercises. The courses includes many unscripted recordings of interviews with Spaniards from a variety of geographical areas. Students explore these recordings through activities designed to develop listening, speaking, reading and writing skills. This course suitable for classroom use or independent learning.
Frequently asked questions
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In this unit you will read and hear about agriculture in Spain, focusing on the different products and types of farming in different regions of Spain. To understand the issues discussed you need to know something about the geography of Spain, its climate and land ownership in rural areas. (The start of the unit focuses on this background information.) Finally the unit introduces more recent and alternative ways of exploiting the economic potential of the Spanish countryside.
This unit will give you practice in:
understanding and giving semi-technical explanations
understanding and analysing detailed arguments
understanding and using language associated with business and enterprise
Información
Vas a visitar una zona rural en España, así que te interesa obtener más información sobre la agricultura y la vida rural.
A continuación oirás una conversación entre la entrevistadora, María Jesús, y el Dr. José Antonio del Cañizo, que es especialista en esta área. No obstante, antes de escuchar la conversación vas a hacer varias prácticas que te ayudarán a comprender mejor los temas que esboza el Dr. del Cañizo.
Práctica 1 Orientación
Orientación a la entrevista
Al comienzo de la entrevista Maria Jesús le pide al Dr. del Cañizo que describa su trabajo. El contesta así:
"Soy doctor-ingeniero agrónomo..."
"... y trabajo como funcionario en el Ministerio de Agricultura..."
"... y también particularmente en jardinería."
¿Cómo describirías tú estos tres aspectos de la actividad del Dr. del Cañizo?
Explícaselos a tu profesor/a.
Práctica 2 Orientación
Comprobar lo que ya sabes del tema
En tu próxima visita a un supermercado busca productos españoles como, por ejemplo
frutas, verduras, hortalizas y legumbres;
productos alimenticios en lata;
bebidas alcohólicas y no alcohólicas;
quesos y yogures;
carnes.
¿De qué regiories de España son estos productos? (Apunta la direccion del productor, que está normalmente en el envase.)
¿Qué otros países exportan productos parecidos?
¿En qué se diferencian los productos de estos países de los productos españoles?
Compara tu lista con la de un/a compañero/a.
¿Notas alguna diferencia?
Nota
Guarda tu lista porque la vas a utilizar en la Práctica 8.
Práctica 3 Orientación
Comprobar lo que ya sabes del país
Estudia el Mapa A (en la Práctica 6) e identifica las Comunidades Autónomas (regiones) de la España peninsular. (Faltan las Islas Canarias, aunque están en el mapa, y las ciudades de Ceuta y Melilla que están en la costa norte de Africa.)
Aquí tienes una lista de las Comunidades Autónomas pero no en el orden correspondiente a los números del mapa. Ordénalas según los números del mapa.
Andalucía
Murcia
Galicia
La Rioja
Madrid
Cataluña
Comunidad Valenciana
Aragón
Extremadura
Castilla-La Mancha
Navarra
Cantabria
País Vasco / Euskadi
Islas Baleares
Asturias
Castilla-León
Clave
Información
Lee el texto sin consultar el diccionario, si es posible. Las prácticas 4 a 7 te ayudarán a entender plenamente el texto.
La agricultura se enfrenta en España con circunstancias desfavorables naturales (abundancia de zonas montañosas, clima muy seco, escasa calidad de muchos suelos) y humanas (escasa mecanización del campo, distribución irregular de la propiedad, tan parcelada a veces —Galicia, Castilla-León, Asturias — que difícilmente llega a producir lo suficiente para las familias propietarias, en tanto que en otras — Castilla-La Mancha, Andalucía, Extremadura —el dominio de un solo dueño sobre grandes extensiones favorece la emigración de los campesinos que las trabajan). Otra característica de ...
