InterdisziplinÀre Bildungsoffensive
Herausforderungen einer komplexen, unbestĂ€ndigen Welt erfordern Lösungen, die divergente Perspektiven und Interessen miteinander in Einklang bringen. In der Schule ist InterdisziplinaritĂ€t seit Jahrzehnten Bestandteil von LehrplĂ€nen, als "fĂ€cherverbindend/fĂ€cherĂŒbergreifend" wird sie aber selten als kollaborative Praxis angewandt.
Kommunikation zwischen FÀchern reicht nicht. Ohne sinnstiftende Kooperation bleiben Chancen des Verbindenden ungenutzt, und Lehrende wie Studierende profitieren nicht von der Erfahrung gelebter InterdisziplinaritÀt.
Das neue Periodikum EDU:TRANSVERSAL prĂ€sentiert jĂ€hrlich die neuesten Ergebnisse nationaler und internationaler transversaler Forschung sowie den State of the Art der InterdisziplinaritĂ€t in der Fachdidaktik â mit dem Ziel, einen transversalen Turn in der Bildung auszulösen.
