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About This Book
InterdisziplinÀre Bildungsoffensive
Herausforderungen einer komplexen, unbestĂ€ndigen Welt erfordern Lösungen, die divergente Perspektiven und Interessen miteinander in Einklang bringen. In der Schule ist InterdisziplinaritĂ€t seit Jahrzehnten Bestandteil von LehrplĂ€nen, als "fĂ€cherverbindend/fĂ€cherĂŒbergreifend" wird sie aber selten als kollaborative Praxis angewandt.
Kommunikation zwischen FÀchern reicht nicht. Ohne sinnstiftende Kooperation bleiben Chancen des Verbindenden ungenutzt, und Lehrende wie Studierende profitieren nicht von der Erfahrung gelebter InterdisziplinaritÀt.
Das neue Periodikum EDU: TRANSVERSAL prĂ€sentiert jĂ€hrlich die neuesten Ergebnisse nationaler und internationaler transversaler Forschung sowie den State of the Art der InterdisziplinaritĂ€t in der Fachdidaktik â mit dem Ziel, einen transversalen Turn in der Bildung auszulösen.
- Erste Ausgabe eines neuen Periodikums zur transversalen Forschung im Bildungswesen
- State of the Art interdisziplinÀrer Forschung in der Fachdidaktik
- Mit BeitrĂ€gen von Christine KĂŒnzli David, Anna Maria Loffredo, Hans-Jörg Rheinberger u. a.
Frequently asked questions
Information
Table of contents
- ACKNOWLEDGMENTS / DANKSAGUNG
- TABLE OF CONTENTS / INHALTSVERZEICHNIS
- PREAMBLE
- VORWORT
- Music and Religion / Musik und Religion
- Masses of Fashion / Massenhaft Mode
- Taking Action: Furthering Interprofessional and Interdisciplinary Discourse on Inclusive Education / Handeln als verbindende 063 Perspektive fĂŒr den interprofessionellen und interdisziplinĂ€ren Dialog im Kontext inklusiver Bildung
- MusterBILDung â Art Meets Mathematics / MusterBILDung â Kunst trifft Mathematik
- Throwing in the Sponge / Schwamm drĂŒber
- Approaching the Sponge / AnnÀherungen an den Schwamm
- From the Known to the Unknown / Vom Bekannten zum Unbekannten
- LITERATURE
- BIOGRAPHIES / BIOGRAFIEN