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Frühe Bildung für nachhaltige Entwicklung – Ziele und Gelingensbedingungen
Alexander Kauertz, Heike Molitor, Andrea Saffran, Susanne Schubert, Mandy Singer-Brodowski, Daniela Ulber, Johannes Verch
2020
Zieldimensionen für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren früher MINT-Bildung
Olaf Köller, Johannes Magenheim, Heike Molitor, Uwe Pfenning, Jörg Ramseger, Mirjam Steffensky, Christian Wiesmüller, Esther Winther, Bernd Wollring
2019
Wirkungen naturwissenschaftlicher Bildungsangebote auf pädagogische Fachkräfte und Kinder
Yvonne Anders, Julia Barenthien, Ilonca Hardy, Andreas Hartinger, Rahel Kästner, Miriam Leuchter, Elisa Oppermann, Sabina Pauen, Astrid Rank, Hans-Günther Roßbach, Mirjam Steffensky, Päivi Taskinen, Sabrina Tietze, Anja Wildemann, Tobias Ziegler
2019
Chancen-gleich. Kulturelle Vielfalt als Ressource in frühkindlichen Bildungsprozessen
Sibylle Fischer, Klaus Fröhlich-Gildhoff
2019
Frühförderung wirkt - von Anfang an
Britta Dawal, Sebastian Möller-Dreischer, Andreas Seidel, Armin Sohns
2018
Frühe informatische Bildung – Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich
Nadine Bergner, Hilde Köster, Johannes Magenheim, Kathrin Müller, Ralf Romeike, Ulrik Schroeder, Carsten Schulte, Peter Hubwieser
2018
Innovation in kleinen Schritten
Friedhelm Peters, Stefan Lenz, Valentin Kannicht, Diana Düring, Thomas Röttger
2018
Frühe Kindheit und Medien
Jürgen Georg Brandt, Christine Hoffmann, Manfred Kaulbach, Thomas Lauche (Schmidt)
2018
Frühe mathematische Bildung – Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich
Christiane Benz, Meike Grüßing, Jens Holger Lorenz, Kristina Reiss, Christoph Selter, Bernd Wollring
2017
Mehrsprachiges Vorlesen durch die Lehrperson
Robert Hilbe, Sabine Kutzelmann, Ute Massler, Klaus Peter
2017
Kindertageseinrichtungen: Qualitätsentwicklung im Diskurs
Armin Schneider, Catherine Kaiser-Hylla, Sylvia Herzog, Ulrike Pohlmann
2015