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El concepto de función y la teoría de situaciones
Bases epistemológicas y didácticas en la enseñanza del concepto de la función con la ayuda de calculadoras graficadoras
Miryan Trujillo Cedeño
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- 176 páginas
- Spanish
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El concepto de función y la teoría de situaciones
Bases epistemológicas y didácticas en la enseñanza del concepto de la función con la ayuda de calculadoras graficadoras
Miryan Trujillo Cedeño
Detalles del libro
Índice
Citas
Información del libro
La obra plantea la naturaleza compleja y transdisciplinar de los problemas en la educación matemática, afirmando la necesidad de adoptar una posición epistemológica explícita y militante. Se presentan los fundamentos epistemológicos que orientan el diseño de situaciones de enseñanza de los conceptos matemáticos y la adopción de las unidades de análisis en la investigación sobre el uso de las calculadoras, en el marco de la teoría de situaciones de Cuy Brousseau y su relación con los conceptos de la epistemología genética de Piaget y la mediación sociocultural. Además, se familiariza al lector con la epistemología del error y los obstáculos cognitivos.
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Información
Edición
1Categoría
Tecnologia e ingegneriaÍndice
- Cubierta
- Portada
- Créditos
- Índice
- Agradecimientos
- INTRODUCCIÓN
- CAPÍTULO 1: FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS Y DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE CONCEPTOS MATEMÁTICOS. DEL CONOCIMIENTO EXPLÍCITO AL CONOCIMIENTO IMPLÍCITO
- CAPÍTULO 2: ENSEÑANZA, ACTIVIDAD Y APRENDIZAJE
- CAPÍTULO 3: LOS OBSTÁCULOS COGNITIVOS Y EL CONCEPTO DE FUNCIÓN
- CAPÍTULO 4: PROPUESTA DIDÁCTICA EN TORNO AL CONCEPTO DE FUNCIÓN
- CAPÍTULO 5: EL USO DE LA CALCULADORA GRAFICADORA EN EL AULA
- BIBLIOGRAFÍA
Estilos de citas para El concepto de función y la teoría de situaciones
APA 6 Citation
Cedeño, M. T. (2014). El concepto de función y la teoría de situaciones (1st ed.). Universidad de La Salle. Retrieved from https://www.perlego.com/book/1985541/el-concepto-de-funcin-y-la-teora-de-situaciones-bases-epistemolgicas-y-didcticas-en-la-enseanza-del-concepto-de-la-funcin-con-la-ayuda-de-calculadoras-graficadoras-pdf (Original work published 2014)
Chicago Citation
Cedeño, Miryan Trujillo. (2014) 2014. El Concepto de Función y La Teoría de Situaciones. 1st ed. Universidad de La Salle. https://www.perlego.com/book/1985541/el-concepto-de-funcin-y-la-teora-de-situaciones-bases-epistemolgicas-y-didcticas-en-la-enseanza-del-concepto-de-la-funcin-con-la-ayuda-de-calculadoras-graficadoras-pdf.
Harvard Citation
Cedeño, M. T. (2014) El concepto de función y la teoría de situaciones. 1st edn. Universidad de La Salle. Available at: https://www.perlego.com/book/1985541/el-concepto-de-funcin-y-la-teora-de-situaciones-bases-epistemolgicas-y-didcticas-en-la-enseanza-del-concepto-de-la-funcin-con-la-ayuda-de-calculadoras-graficadoras-pdf (Accessed: 15 October 2022).
MLA 7 Citation
Cedeño, Miryan Trujillo. El Concepto de Función y La Teoría de Situaciones. 1st ed. Universidad de La Salle, 2014. Web. 15 Oct. 2022.