Bildung

Bildung Allgemein

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Wie wird man ein Mensch?_cover
Wie wird man ein Mensch?Gunter Gebauer
2020
Wie wird man ein Mensch?
Wie wird man ein Mensch?
Gunter Gebauer
2020
Gesprächsführung im pädagogischen Kontext. Dokumentation eines selbst-geführten Gesprächs_cover
Gesprächsführung im pädagogischen Kontext. Dokumentation eines selbst-geführten GesprächsJessica Huber
2020
Gesprächsführung im pädagogischen Kontext. Dokumentation eines selbst-geführten Gesprächs
Gesprächsführung im pädagogischen Kontext. Dokumentation eines selbst-geführten Gesprächs
Jessica Huber
2020
Feinfühlig arbeiten mit Kindern_cover
Feinfühlig arbeiten mit KindernHermann Staats
2020
Feinfühlig arbeiten mit Kindern
Feinfühlig arbeiten mit Kindern
Hermann Staats
2020
Geschichtsmatura_cover
GeschichtsmaturaChristian Pichler
2020
Geschichtsmatura
Geschichtsmatura
Christian Pichler
2020
Souveränitätskrise_cover
Souveränitätskrise
2020
Souveränitätskrise
Souveränitätskrise
2020
Philosophieren mit Kindern. Kann die Methode des Philosophierens das Wissenschaftsverständnis erweitern_cover
Philosophieren mit Kindern. Kann die Methode des Philosophierens das Wissenschaftsverständnis erweiternLisa Scherbel
2020
Philosophieren mit Kindern. Kann die Methode des Philosophierens das Wissenschaftsverständnis erweitern
Philosophieren mit Kindern. Kann die Methode des Philosophierens das Wissenschaftsverständnis erweitern
Lisa Scherbel
2020
Zukunft Lernen. Didaktisches Design praktisch gestalten am Beispiel einer Lernplattform für Schüler_Innen_cover
Zukunft Lernen. Didaktisches Design praktisch gestalten am Beispiel einer Lernplattform für Schüler_InnenFlorian Saeling
2020
Zukunft Lernen. Didaktisches Design praktisch gestalten am Beispiel einer Lernplattform für Schüler_Innen
Zukunft Lernen. Didaktisches Design praktisch gestalten am Beispiel einer Lernplattform für Schüler_Innen
Florian Saeling
2020
Einzelarbeitsphasen in der Schule. Die Abgabe von Namenskärtchen als Alternative zum stillen Melden_cover
Einzelarbeitsphasen in der Schule. Die Abgabe von Namenskärtchen als Alternative zum stillen Melden
2020
Einzelarbeitsphasen in der Schule. Die Abgabe von Namenskärtchen als Alternative zum stillen Melden
Einzelarbeitsphasen in der Schule. Die Abgabe von Namenskärtchen als Alternative zum stillen Melden
2020
Lehre.Lernen.Digital_cover
Lehre.Lernen.DigitalWaldraud Nolden, Sandra Schmidt, Angelika Weber, Thomas Berthold, Thomas Schroeder
2020
Lehre.Lernen.Digital
Lehre.Lernen.Digital
Waldraud Nolden, Sandra Schmidt, Angelika Weber, Thomas Berthold, Thomas Schroeder
2020
Unterricht beobachten, rekonstruieren, initiieren. Indikatorenentwicklung und Videoanalyse_cover
Unterricht beobachten, rekonstruieren, initiieren. Indikatorenentwicklung und VideoanalyseMoritz Fork
2020
Unterricht beobachten, rekonstruieren, initiieren. Indikatorenentwicklung und Videoanalyse
Unterricht beobachten, rekonstruieren, initiieren. Indikatorenentwicklung und Videoanalyse
Moritz Fork
2020
Leistungsdruck bei Kindern in der Schule. Haben Eltern Einfluss auf den Schulstress ihrer Kinder?_cover
Leistungsdruck bei Kindern in der Schule. Haben Eltern Einfluss auf den Schulstress ihrer Kinder?Alina Pries
2020
Leistungsdruck bei Kindern in der Schule. Haben Eltern Einfluss auf den Schulstress ihrer Kinder?
Leistungsdruck bei Kindern in der Schule. Haben Eltern Einfluss auf den Schulstress ihrer Kinder?
Alina Pries
2020
Student und Demokratie_cover
Student und DemokratieJulian Schenke
2020
Student und Demokratie
Student und Demokratie
Julian Schenke
2020
Prävention von sexueller Gewalt bei Kindern und Jugendlichen. Die bundesweite Initiative "Trau dich!"_cover
Prävention von sexueller Gewalt bei Kindern und Jugendlichen. Die bundesweite Initiative "Trau dich!"Katja Trapp
2020
Prävention von sexueller Gewalt bei Kindern und Jugendlichen. Die bundesweite Initiative "Trau dich!"
Prävention von sexueller Gewalt bei Kindern und Jugendlichen. Die bundesweite Initiative "Trau dich!"
Katja Trapp
2020
Drogenarbeit mit Jugendlichen. Beratung statt Stigmatisierung_cover
Drogenarbeit mit Jugendlichen. Beratung statt StigmatisierungMarkus Mehlig
2020
Drogenarbeit mit Jugendlichen. Beratung statt Stigmatisierung
Drogenarbeit mit Jugendlichen. Beratung statt Stigmatisierung
Markus Mehlig
2020
Religion in der Schule_cover
Religion in der SchuleJoachim Willems
2020
Religion in der Schule
Religion in der Schule
Joachim Willems
2020
Praxeologie in der Historischen Bildungsforschung_cover
Praxeologie in der Historischen BildungsforschungAndreas Hoffmann-Ocon, Andrea De Vincenti, Norbert Grube
2020
Praxeologie in der Historischen Bildungsforschung
Praxeologie in der Historischen Bildungsforschung
Andreas Hoffmann-Ocon, Andrea De Vincenti, Norbert Grube
2020
Die Verzeitlichung der Bildung_cover
Die Verzeitlichung der BildungChristian Leineweber
2020
Die Verzeitlichung der Bildung
Die Verzeitlichung der Bildung
Christian Leineweber
2020
Dis/ability History Goes Public – Praktiken und Perspektiven der Wissensvermittlung_cover
Dis/ability History Goes Public – Praktiken und Perspektiven der WissensvermittlungCordula Nolte
2020
Dis/ability History Goes Public – Praktiken und Perspektiven der Wissensvermittlung
Dis/ability History Goes Public – Praktiken und Perspektiven der Wissensvermittlung
Cordula Nolte
2020
Die Methode der strukturierten Kontroverse am Beispiel der Herabsetzung des politischen Wahlalters_cover
Die Methode der strukturierten Kontroverse am Beispiel der Herabsetzung des politischen Wahlalters
2020
Die Methode der strukturierten Kontroverse am Beispiel der Herabsetzung des politischen Wahlalters
Die Methode der strukturierten Kontroverse am Beispiel der Herabsetzung des politischen Wahlalters
2020
Foucault in der Wohngruppe. Über das Vorhandensein und die Notwendigkeit panoptistischer Strukturen in der modernen Heimerziehung_cover
Foucault in der Wohngruppe. Über das Vorhandensein und die Notwendigkeit panoptistischer Strukturen in der modernen HeimerziehungAnjana Naumann
2020
Foucault in der Wohngruppe. Über das Vorhandensein und die Notwendigkeit panoptistischer Strukturen in der modernen Heimerziehung
Foucault in der Wohngruppe. Über das Vorhandensein und die Notwendigkeit panoptistischer Strukturen in der modernen Heimerziehung
Anjana Naumann
2020
Sollte sich Deutschland stärker für Geschäfte mit der chinesischen Regierung einsetzen?_cover
Sollte sich Deutschland stärker für Geschäfte mit der chinesischen Regierung einsetzen?
2020
Sollte sich Deutschland stärker für Geschäfte mit der chinesischen Regierung einsetzen?
Sollte sich Deutschland stärker für Geschäfte mit der chinesischen Regierung einsetzen?
2020
Textüberarbeitungsleistung. Analoge und digitale Lernergruppen im Vergleich_cover
Textüberarbeitungsleistung. Analoge und digitale Lernergruppen im VergleichLena Vilgis
2020
Textüberarbeitungsleistung. Analoge und digitale Lernergruppen im Vergleich
Textüberarbeitungsleistung. Analoge und digitale Lernergruppen im Vergleich
Lena Vilgis
2020
Praxisbuch mentalisierungsbasierte Pädagogik_cover
Praxisbuch mentalisierungsbasierte Pädagogik
2020
Praxisbuch mentalisierungsbasierte Pädagogik
Praxisbuch mentalisierungsbasierte Pädagogik
2020
Berufsbildungs-PISA_cover
Berufsbildungs-PISAMartin Baethge, Frank Achtenhagen, Lena Arends, Edvin Babic, Volker Baethge-Kinsky, Susanne Weber
2020
Berufsbildungs-PISA
Berufsbildungs-PISA
Martin Baethge, Frank Achtenhagen, Lena Arends, Edvin Babic, Volker Baethge-Kinsky, Susanne Weber
2020
Das narrative Interview. Quantitative Forschungsmethode in der Biographieforschung_cover
Das narrative Interview. Quantitative Forschungsmethode in der Biographieforschung
2020
Das narrative Interview. Quantitative Forschungsmethode in der Biographieforschung
Das narrative Interview. Quantitative Forschungsmethode in der Biographieforschung
2020
Produktionssysteme und Kompetenzerwerb_cover
Produktionssysteme und Kompetenzerwerb
2020
Produktionssysteme und Kompetenzerwerb
Produktionssysteme und Kompetenzerwerb
2020
Wie wird das Thema Religionskritik in wertebildenden Schulbüchern verarbeitet?_cover
Wie wird das Thema Religionskritik in wertebildenden Schulbüchern verarbeitet?Julia Kobán
2020
Wie wird das Thema Religionskritik in wertebildenden Schulbüchern verarbeitet?
Wie wird das Thema Religionskritik in wertebildenden Schulbüchern verarbeitet?
Julia Kobán
2020
Textarbeit_cover
TextarbeitBjörn Krey
2020
Textarbeit
Textarbeit
Björn Krey
2020
Inklusion im Elementarbereich. Pädagogische, gesellschaftliche, politische und ökonomische Voraussetzungen sowie Möglichkeiten der Umsetzung_cover
Inklusion im Elementarbereich. Pädagogische, gesellschaftliche, politische und ökonomische Voraussetzungen sowie Möglichkeiten der UmsetzungMelanie Wimmer
2020
Inklusion im Elementarbereich. Pädagogische, gesellschaftliche, politische und ökonomische Voraussetzungen sowie Möglichkeiten der Umsetzung
Inklusion im Elementarbereich. Pädagogische, gesellschaftliche, politische und ökonomische Voraussetzungen sowie Möglichkeiten der Umsetzung
Melanie Wimmer
2020
Lerntypen und ihre unterschiedlichen Lernstile. Kognitives, auditives, visuelles und haptisches Lernen_cover
Lerntypen und ihre unterschiedlichen Lernstile. Kognitives, auditives, visuelles und haptisches LernenNicole Gall
2020
Lerntypen und ihre unterschiedlichen Lernstile. Kognitives, auditives, visuelles und haptisches Lernen
Lerntypen und ihre unterschiedlichen Lernstile. Kognitives, auditives, visuelles und haptisches Lernen
Nicole Gall
2020
Frontale Phasen im Unterricht. Funktion sowie Vor- und Nachteile einer umstrittenen Unterrichtsmethode_cover
Frontale Phasen im Unterricht. Funktion sowie Vor- und Nachteile einer umstrittenen Unterrichtsmethode
2020
Frontale Phasen im Unterricht. Funktion sowie Vor- und Nachteile einer umstrittenen Unterrichtsmethode
Frontale Phasen im Unterricht. Funktion sowie Vor- und Nachteile einer umstrittenen Unterrichtsmethode
2020
Objektive Hermeneutik. Analyse und Interpretation eines Fallbeispiels_cover
Objektive Hermeneutik. Analyse und Interpretation eines FallbeispielsPhilip Sell
2020
Objektive Hermeneutik. Analyse und Interpretation eines Fallbeispiels
Objektive Hermeneutik. Analyse und Interpretation eines Fallbeispiels
Philip Sell
2020
Holocaust Education. Ein Thema für die Grundschule?_cover
Holocaust Education. Ein Thema für die Grundschule?Carolin Stump
2020
Holocaust Education. Ein Thema für die Grundschule?
Holocaust Education. Ein Thema für die Grundschule?
Carolin Stump
2020
Lehre.Lernen.Digital_cover
Lehre.Lernen.DigitalWaldraut Nolden, Sandra Schmidt, Angelika Weber, Thomas Berthold, Thomas Schroeder
2020
Lehre.Lernen.Digital
Lehre.Lernen.Digital
Waldraut Nolden, Sandra Schmidt, Angelika Weber, Thomas Berthold, Thomas Schroeder
2020
Rassismus in Kinderbüchern_cover
Rassismus in KinderbüchernIna Luger
2020
Rassismus in Kinderbüchern
Rassismus in Kinderbüchern
Ina Luger
2020
Der außerschulische Lernort in der beruflichen Bildung. Pädagogischer Nutzen und Herausforderungen für die Schule_cover
Der außerschulische Lernort in der beruflichen Bildung. Pädagogischer Nutzen und Herausforderungen für die SchuleHenrike Meyer
2020
Der außerschulische Lernort in der beruflichen Bildung. Pädagogischer Nutzen und Herausforderungen für die Schule
Der außerschulische Lernort in der beruflichen Bildung. Pädagogischer Nutzen und Herausforderungen für die Schule
Henrike Meyer
2020
In Würde lernen_cover
In Würde lernenInga Reimann-Pöhlsen
2020
In Würde lernen
In Würde lernen
Inga Reimann-Pöhlsen
2020
Wahrnehmung als pädagogische Übung_cover
Wahrnehmung als pädagogische ÜbungHans Karl Peterlini, Irene Cennamo, Jasmin Donlic
2020
Wahrnehmung als pädagogische Übung
Wahrnehmung als pädagogische Übung
Hans Karl Peterlini, Irene Cennamo, Jasmin Donlic
2020
Ist Erlebnispädagogik auch bei Kindern im Grundschulalter schon eine geeignete Methode um soziale Kompetenzen zu trainieren?_cover
Ist Erlebnispädagogik auch bei Kindern im Grundschulalter schon eine geeignete Methode um soziale Kompetenzen zu trainieren?Christina Faber
2020
Ist Erlebnispädagogik auch bei Kindern im Grundschulalter schon eine geeignete Methode um soziale Kompetenzen zu trainieren?
Ist Erlebnispädagogik auch bei Kindern im Grundschulalter schon eine geeignete Methode um soziale Kompetenzen zu trainieren?
Christina Faber
2020
Subjektive Erfahrungen von Lehrkräften zur Kooperation beim Übergang von der Grundschule auf die weiterführende Schule_cover
Subjektive Erfahrungen von Lehrkräften zur Kooperation beim Übergang von der Grundschule auf die weiterführende Schule
2020
Subjektive Erfahrungen von Lehrkräften zur Kooperation beim Übergang von der Grundschule auf die weiterführende Schule
Subjektive Erfahrungen von Lehrkräften zur Kooperation beim Übergang von der Grundschule auf die weiterführende Schule
2020
Theatrales Philosophieren. Eine Möglichkeit zur motivierenden Textarbeit im Philosophieunterricht?_cover
Theatrales Philosophieren. Eine Möglichkeit zur motivierenden Textarbeit im Philosophieunterricht?
2020
Theatrales Philosophieren. Eine Möglichkeit zur motivierenden Textarbeit im Philosophieunterricht?
Theatrales Philosophieren. Eine Möglichkeit zur motivierenden Textarbeit im Philosophieunterricht?
2020
Die Jugendarbeit in Vereinen auf dem Land. Eine Problemanalyse_cover
Die Jugendarbeit in Vereinen auf dem Land. Eine Problemanalyse
2020
Die Jugendarbeit in Vereinen auf dem Land. Eine Problemanalyse
Die Jugendarbeit in Vereinen auf dem Land. Eine Problemanalyse
2020
Körperliche Ertüchtigung durch Schule, Gemeinde und Staat_cover
Körperliche Ertüchtigung durch Schule, Gemeinde und StaatAlfred Steinitzer
2020
Körperliche Ertüchtigung durch Schule, Gemeinde und Staat
Körperliche Ertüchtigung durch Schule, Gemeinde und Staat
Alfred Steinitzer
2020
KANN-Listen als Methode selbstregulierten Lernens_cover
KANN-Listen als Methode selbstregulierten LernensAnna Eilbrecht
2020
KANN-Listen als Methode selbstregulierten Lernens
KANN-Listen als Methode selbstregulierten Lernens
Anna Eilbrecht
2020
Wilhelm Meisters Erbe_cover
Wilhelm Meisters ErbeHeiko Christians
2020
Wilhelm Meisters Erbe
Wilhelm Meisters Erbe
Heiko Christians
2020
Prozessorientiertes Schreiben in der Grundschule. Die Eignung von Schreibkonferenzen zur Förderung der Textkompetenz_cover
Prozessorientiertes Schreiben in der Grundschule. Die Eignung von Schreibkonferenzen zur Förderung der Textkompetenz
2020
Prozessorientiertes Schreiben in der Grundschule. Die Eignung von Schreibkonferenzen zur Förderung der Textkompetenz
Prozessorientiertes Schreiben in der Grundschule. Die Eignung von Schreibkonferenzen zur Förderung der Textkompetenz
2020
Die pädagogische Arbeit mit Kindern aus suchtbelasteten Familien_cover
Die pädagogische Arbeit mit Kindern aus suchtbelasteten FamilienFranziska Horn
2020
Die pädagogische Arbeit mit Kindern aus suchtbelasteten Familien
Die pädagogische Arbeit mit Kindern aus suchtbelasteten Familien
Franziska Horn
2020
Begriff der Arbeitsschule_cover
Begriff der ArbeitsschuleGeorg Kerschensteiner
2020
Begriff der Arbeitsschule
Begriff der Arbeitsschule
Georg Kerschensteiner
2020
Deutsch für die BM – Lehrerhandbuch_cover
Deutsch für die BM – LehrerhandbuchGregor Schläpfer, Beat Knaus, Pascal Frey
2020
Deutsch für die BM – Lehrerhandbuch
Deutsch für die BM – Lehrerhandbuch
Gregor Schläpfer, Beat Knaus, Pascal Frey
2020
Narrationsanalyse und Biographieforschung. Das narrative Interview_cover
Narrationsanalyse und Biographieforschung. Das narrative InterviewAyse Ertas
2020
Narrationsanalyse und Biographieforschung. Das narrative Interview
Narrationsanalyse und Biographieforschung. Das narrative Interview
Ayse Ertas
2020
Die pädagogische Relevanz von Rousseaus "Emil"_cover
Die pädagogische Relevanz von Rousseaus "Emil"
2020
Die pädagogische Relevanz von Rousseaus "Emil"
Die pädagogische Relevanz von Rousseaus "Emil"
2020
Die Sichtweise von Schülerinnen und Schülern auf den Klassenrat als geeignete Methode zur selbstständigen Konfliktlösung_cover
Die Sichtweise von Schülerinnen und Schülern auf den Klassenrat als geeignete Methode zur selbstständigen KonfliktlösungJessica Deifel
2020
Die Sichtweise von Schülerinnen und Schülern auf den Klassenrat als geeignete Methode zur selbstständigen Konfliktlösung
Die Sichtweise von Schülerinnen und Schülern auf den Klassenrat als geeignete Methode zur selbstständigen Konfliktlösung
Jessica Deifel
2020
Dimensionen und Prävention abweichenden Verhaltens im Unterricht_cover
Dimensionen und Prävention abweichenden Verhaltens im Unterricht
2020
Dimensionen und Prävention abweichenden Verhaltens im Unterricht
Dimensionen und Prävention abweichenden Verhaltens im Unterricht
2020
Diagnostische Verfahren am Beispiel des deutschen Mathematiktests für erste Klassen "DEMAT 1+"_cover
Diagnostische Verfahren am Beispiel des deutschen Mathematiktests für erste Klassen "DEMAT 1+"
2020
Diagnostische Verfahren am Beispiel des deutschen Mathematiktests für erste Klassen "DEMAT 1+"
Diagnostische Verfahren am Beispiel des deutschen Mathematiktests für erste Klassen "DEMAT 1+"
2020
Gerechtigkeit im Bildungssystem_cover
Gerechtigkeit im Bildungssystem
2020
Gerechtigkeit im Bildungssystem
Gerechtigkeit im Bildungssystem
2020
Wertschätzende Klassengemeinschaften. Prävention von Gewalt- und Außenseitertendenzen in der Primarstufe_cover
Wertschätzende Klassengemeinschaften. Prävention von Gewalt- und Außenseitertendenzen in der Primarstufe
2020
Wertschätzende Klassengemeinschaften. Prävention von Gewalt- und Außenseitertendenzen in der Primarstufe
Wertschätzende Klassengemeinschaften. Prävention von Gewalt- und Außenseitertendenzen in der Primarstufe
2020
Bildungs- und Berufsberatung in der Migrationsgesellschaft_cover
Bildungs- und Berufsberatung in der MigrationsgesellschaftBirgit Schmidtke
2020
Bildungs- und Berufsberatung in der Migrationsgesellschaft
Bildungs- und Berufsberatung in der Migrationsgesellschaft
Birgit Schmidtke
2020
Wohnkultur im Alter_cover
Wohnkultur im AlterNicole Zielke
2020
Wohnkultur im Alter
Wohnkultur im Alter
Nicole Zielke
2020
The concept of theme-centered interaction by Ruth Cohn. Enhancing classroom situations_cover
The concept of theme-centered interaction by Ruth Cohn. Enhancing classroom situationsHelene Weitzel
2020
The concept of theme-centered interaction by Ruth Cohn. Enhancing classroom situations
The concept of theme-centered interaction by Ruth Cohn. Enhancing classroom situations
Helene Weitzel
2020
Jungenpädagogik der 1980er und 1990er-Jahre. Eine Wissensgeschichte_cover
Jungenpädagogik der 1980er und 1990er-Jahre. Eine WissensgeschichteCristian Claus
2019
Jungenpädagogik der 1980er und 1990er-Jahre. Eine Wissensgeschichte
Jungenpädagogik der 1980er und 1990er-Jahre. Eine Wissensgeschichte
Cristian Claus
2019