Educación general
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Aprender a enseñar a leer y a escribir
Juan Cruz Ripoll, Vicenta Ávila Clemente, Nadina Gómez Merino
2024

Procesos de enseñanza-aprendizaje en Educación Infantil
Raúl González-Fernández, Ernesto López-Gómez, María Luz Cacheiro-González
2022

Metodología de la Investigación cuantitativa-cualitativa y redacción de la tesis. 5ta Edición
Humberto Ñaupas Paitán
2018

Diseño de proyectos sociales desde una perspectiva estratégica
José Gijón Puerta, Meriem Khaled Gijón, Emilio J. Lizarte Simón
2025

Colonialismo cultural y ontología indígena en comunidades pewenche de Alto Biobío
Elisa Loncon Antileo, Álvaro Gaínza Veloso, Natalia Hirmas Montecinos, Diego Mellado Riffo
2023

Enseñar pensando en todos los estudiantes
Carmen Alba Pastor, Irene Martínez-Martín, Ester Caparrós-Martín, Héctor Galindo-Domínguez, María Martina Silva-Laguardia, Guadalupe Hernández-Portero, Irene García-Lázaro, Daniel Losada-Iglesias, Ángela López-Gracia, Fátima Romera-Hiniesta, José Manuel Sánchez-Serrano, Carmen del Rosario López-López, María del
2022

El mundo interno adolescente Identidad, bienestar, sexualidad y proyecto de vida
María Angélica Pease Dreibelbis
2021

Intervención escolar centrada en soluciones. Conversaciones para el cambio en la escuela
Beyebach, Mark, Herrero de Vega, Marga
2018

Lineamientos para investigar y evaluar innovaciones educativas. Principios y herramientas para docentes que investigan y evalúan el cambio
Gary Cifuentes, Andrés Caldas Quintero
2023

Metodología de la investigación. Diseño, ejecución e informe. 2da edición
Víctor Miguel Niño Rojas
2019

Educación y lectura crítica: aportes para la formación profesional
Adriana Mata Esquivel, Alberto Germán Hernández, Carlos José Monroy Barrero, Diego Parra Moreno, Fernanda Gabriela Martínez Flores, Floralba Barrero Rivera, Javier Bernier Yanes, Karime Abuabara Acosta, Luz Rubilar Santander, Ulises Delgado Sánchez
2025

Criterios de conservación del patrimonio en piedra
Yareli Jáidar Benavides Coordinadora, Valerie Magar Meurs Coordinadora, María Cristina Ruiz Martín Coordinadora
2025















































