Bildung in Psychologie

Leseverständnis und Lesekompetenz

Das geniale Allgemeinwissen Buch - für einen höheren IQ und mehr Allgemeinbildung: Wie Sie ab sofort bei jedem Thema hochintelligent wirken, selbstbewusst mitreden und Ihre Mitmenschen beeindrucken

Lesesozialisation in Kindheit und Jugend

Lernen mit Grundschulkindern

Theoriegrundlagen, Diagnostik und Förderung von Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung mit dem TEACCH-Ansatz

Künstliche Intelligenz. Erkenntnisse aus der Hirnforschung

Lernen durch Videomodellierung bei Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen im Alltag zur Selbstständigkeit

Kognitionen beim Lernen, Modelllernen als Prävention bei Magersucht und Rolle der sozialen Medien

Modelllernen in der Prävention. Chancen und Risiken von sozialen Medien

Modelllernen und die Bedeutung von Kognition. Chancen und Risiken in der Prävention

Empirische Forschungsarbeiten in der Psychologie

Qualitative Forschungsmethoden. Erstellung einer Forschungsarbeit am Beispiel der schulischen Inklusion

Konstruktivismus als Lerntheorie. Eine Alternative zu einseitiger Wissensvermittlung

Extrinsische und intrinsische Motivation beim Lernen. Welche Relevanz hat sie?

Die Lerntheorien des Behaviorismus, Kognitivismus und Konstruktivismus im Vergleich. Mögliche Synergien und Widersprüche von erfolgreichem Lernen

Emotionale Intelligenz. Entwicklung, Differenzierung und Bedeutung in der Gesellschaft

Deutsch als Zweitsprache in der Schule

Lernen und Gedächtnis

Kinder mit Rechenschwäche erfolgreich fördern

Die Nutzung verschiedener Lernstrategien bei Studienanfängern und fortgeschrittenen Studierenden weiblichen und männlichen Geschlechts

Zwischen Stellenabbau und Arbeitskräftemangel

Trinken und Essen im Autismus-Spektrum

Gesundheit bei Lehrkräften fördern

Kompetenzentwicklung der Lernenden im 21. Jahrhundert

Die behavioristische Lerntheorie in der Erwachsenenbildung

Der Einfluss von Kognition auf Lerntheorien. Wie kann das Lernen am Modell im Bereich der Gesundheitsprävention angewendet werden und welchen Einfluss haben hier die sozialen Medien?

Kognitive Prozesse und Lernmechanismen. Die Bedeutung des Modelllernens in der Prävention und die Rolle sozialer Medien

Entwicklungsförderung mittels achtsamer Bewegung durch Eurythmie-Therapie

Der Behaviorismus. Grundlagen, Konzepte und Auswirkungen auf die Psychologie und Wissenschaft

Komponenten und Förderung des selbstgesteuerten Lernens

Kognition und Lerntheorien. Anwendung des Modelllernens in der Prävention am Beispiel von Essstörungen in Social Media

Lernen und Gedächtnis. Nutzen für die berufliche Aus- und Weiterbildung

Modelllernen und soziale Medien. Chancen und Risiken für die Gesundheitsprävention

Einfluss von metakognitiven Fragen auf das Lernen mit interaktiven Datengrafiken

Skalen zur Erfassung der Lern- und Leistungsmotivation. Funktion des SELLMO

Klassische Konditionierung von Immunfunktionen

Bundeswehr als lernende Organisation. Nachhaltiges, organisationales Lernen und organisationales Vergessen

Verschiedene Formen des Lernens. Modelle und der Einfluss sozialer Medien

Der Zusammenhang von Intelligenz und gelesenen Büchern unter Berücksichtigung des Schulabschlusses

Stress und psychische Belastung im Studium. Ist ein stressfreier Bachelor heutzutage noch realistisch?

Lernprozess, Lernmethoden und die verschiedenen Lerntypen

Kommunikation und Konfliktlösung. Anwendung im Schulalltag und LER-Unterricht

Transhumanistische Optimierungsprozesse. Psychisches Enhancement als Herausforderung für die Selbstbestimmtheit des Bildens

Gefühlserziehung als Determinante für Lernprozesse

Sprachbildung und sprachsensibler Fachunterricht in den Naturwissenschaften

Pädagogische Kompetenzstärkung Jugendlicher im Umgang mit sozialen Medien

Entwicklung von Intelligenzmodellen und Methoden zur Intelligenzdiagnostik

Methoden des impliziten Fremdsprachenerwerbs für Schulen und Erwachsene

Einfluss der Kognition auf verschiedene Lerntheorien und Anwendung des Modelllernens in der Prävention

Inwiefern führt der Mangel an Selbstregulation zur akademischen Prokrastination? Auswirkungen auf das emotionale Erleben

Das Gedächtnis in zeitlicher und inhaltlicher Dimension. Wie lassen sich die Erkenntnisse der Gedächtnisforschung im Rahmen der Hochschullehre nutzen?

Methoden der qualitativen Sozialforschung. Motivation von Studierenden in der Online-Lehre

Zielorientierung und ihr motivationaler Einfluss. Der Forschungsstand in der Psychologie

Kognitionen und Lernen. Modelllernen in der Prävention und Risiken und Chancen der sozialen Medien

Der erwachsenenpädagogische Konstruktivismus und seine Konsequenzen für die Erwachsenenbildung am Beispiel von Berufsschulunterricht

Lernstrategien auf dem Prüfstand

Beschreibung der Lerntypen nach Vester

Erwachsenen- und Weiterbildung. Das biografische Lernen

Ist die Umwelt ausschlaggebender Faktor für die Entwicklung der Intelligenz?

Studierende im virtuellen Fremdsprachenunterricht. Herausforderungen und Anforderungen an das selbstregulierte Lernen