Becoming a teacher UNISA Custom Edition
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Becoming a teacher UNISA Custom Edition

S Gravett, JJ De Beer, E Du Plessis

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S Gravett, JJ De Beer, E Du Plessis

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Informazioni

Editore
Pearson South Africa
Anno
2020
ISBN
9781485709749
Argomento
Education
Categoria
Education General
At 
the 
end 
of 
this 
chapter 
you 
will 
be 
able 
to:
• 
understand 
the 
knowledge 
bases 
that 
are 
combined 
in 
good 
teaching
• 
explain 
what 
is 
meant 
by 
reflective 
teaching 
practice
• 
formulate 
questions 
that 
are 
useful 
in 
reflecting 
on 
teaching 
action
• 
understand 
the 
code 
of 
ethics 
as 
per 
the 
South 
African 
Council 
for 
Educators 
Act 
31 
of 
2000
• 
discuss 
the 
principles 
of 
pedagogical 
content 
knowledge
• 
apply 
the 
DATA 
process 
to 
reflect 
on 
your 
teaching 
experience
• 
use 
the 
guided 
reflection 
protocol 
to 
inform 
your 
future 
teaching 
practice
• 
know 
how 
to 
use 
a 
reflective 
journal 
to 
aid 
your 
personal 
and 
professional 
development 
as 
a 
teacher.
1
e 
teacher 
as 
a 
reflective 
practitioner
Sarah 
Gravett 
and 
Josef 
de 
Beer

Indice dei contenuti

  1. Acknowledgements
  2. Chapter 1 The teacher as a reflective practitioner
  3. Sarah Gravett and Josef de Beer
  4. Introduction
  5. Teaching as a challenging profession
  6. Reflection and reflective practice
  7. Dimensions of teaching as a reflective practice
  8. Theory and practice
  9. Professional values and ethics
  10. A teaching philosophy
  11. Pedagogical content knowledge
  12. Tools to guide reflection
  13. Conclusion
  14. Glossary
  15. Chapter 2 The teacher as a caring professional
  16. Nadine Petersen and Ruksana Osman
  17. Introduction
  18. Critical education theory
  19. The idea of care
  20. Noddings’ thinking on care in education
  21. Creating a pedagogy of care in the classroom
  22. Conclusion
  23. Glossary
  24. Chapter 3 The teacher as educational theorist
  25. Maureen Robinson and Lilian Lomofsky
  26. Introduction
  27. Towards an understanding of teaching and learning
  28. Behaviourism
  29. The cognitive revolution and child-centred teaching
  30. Perspectives on teaching and learning
  31. Classroom discourse and knowledge construction
  32. Learning theory in South African classrooms
  33. Conclusion
  34. Glossary
  35. Chapter 4 The teacher as curriculum interpreter, designer and implementer
  36. Elize du Plessis
  37. Introduction
  38. What is a curriculum?
  39. The South African curriculum
  40. Towards the implementation of the curriculum
  41. Planning a learning programme/curriculum
  42. Conclusion
  43. Glossary
  44. Chapter 5 The teacher as assessor
  45. Vanessa-Jean Merckel and Martyn van der Merwe
  46. Introduction
  47. The purpose of assessment
  48. Concepts associated with assessment
  49. The difference between assessment and evaluation
  50. General principles of assessment
  51. Different assessment models and approaches
  52. Challenges to meaningful assessment
  53. Assessment practices to deepen learning
  54. Assessment in large classes
  55. Assessment and diverse abilities and needs of learners
  56. Conclusion
  57. Glossary
  58. Chapter 6 The teacher as an agent of inclusivity
  59. Helen Dunbar-Krige and Martyn van der Merwe
  60. Introduction
  61. Inclusive education
  62. An inclusive learning environment
  63. Situation analysis
  64. Conclusion
  65. Glossary
  66. Multilingual glossary
  67. Index
Stili delle citazioni per Becoming a teacher UNISA Custom Edition

APA 6 Citation

[author missing]. (2020). Becoming a teacher UNISA Custom Edition ([edition unavailable]). Pearson South Africa. Retrieved from https://www.perlego.com/book/1440036/becoming-a-teacher-unisa-custom-edition-pdf (Original work published 2020)

Chicago Citation

[author missing]. (2020) 2020. Becoming a Teacher UNISA Custom Edition. [Edition unavailable]. Pearson South Africa. https://www.perlego.com/book/1440036/becoming-a-teacher-unisa-custom-edition-pdf.

Harvard Citation

[author missing] (2020) Becoming a teacher UNISA Custom Edition. [edition unavailable]. Pearson South Africa. Available at: https://www.perlego.com/book/1440036/becoming-a-teacher-unisa-custom-edition-pdf (Accessed: 14 October 2022).

MLA 7 Citation

[author missing]. Becoming a Teacher UNISA Custom Edition. [edition unavailable]. Pearson South Africa, 2020. Web. 14 Oct. 2022.