Bildung

Bildung Allgemein

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Bildung gegen Antisemitismus_cover
Bildung gegen Antisemitismus
2020
Bildung gegen Antisemitismus
Bildung gegen Antisemitismus
2020
Zum Glück in der Schule. Finden sich die Glücksvorstellungen von Grundschulkindern im Unterrichtsfach Glück wieder?_cover
Zum Glück in der Schule. Finden sich die Glücksvorstellungen von Grundschulkindern im Unterrichtsfach Glück wieder?Lucy Schmitt
2020
Zum Glück in der Schule. Finden sich die Glücksvorstellungen von Grundschulkindern im Unterrichtsfach Glück wieder?
Zum Glück in der Schule. Finden sich die Glücksvorstellungen von Grundschulkindern im Unterrichtsfach Glück wieder?
Lucy Schmitt
2020
Schulhunde. Der Einsatz am Beispiel der Pflegeausbildung_cover
Schulhunde. Der Einsatz am Beispiel der PflegeausbildungLydia Juraschek, Sophie Schmacht
2020
Schulhunde. Der Einsatz am Beispiel der Pflegeausbildung
Schulhunde. Der Einsatz am Beispiel der Pflegeausbildung
Lydia Juraschek, Sophie Schmacht
2020
Mehrsprachigkeit in der frühen Kindheit. Chance für die Zukunft oder Risiko für die Entwicklung?_cover
Mehrsprachigkeit in der frühen Kindheit. Chance für die Zukunft oder Risiko für die Entwicklung?Simone Albert
2020
Mehrsprachigkeit in der frühen Kindheit. Chance für die Zukunft oder Risiko für die Entwicklung?
Mehrsprachigkeit in der frühen Kindheit. Chance für die Zukunft oder Risiko für die Entwicklung?
Simone Albert
2020
Bildungsgerechtigkeit in der Ganztagsschule_cover
Bildungsgerechtigkeit in der GanztagsschuleJessica Huber
2020
Bildungsgerechtigkeit in der Ganztagsschule
Bildungsgerechtigkeit in der Ganztagsschule
Jessica Huber
2020
Curriculum des Unwägbaren_cover
Curriculum des UnwägbarenWinfried Kneip, Johannes Bilstein
2020
Curriculum des Unwägbaren
Curriculum des Unwägbaren
Winfried Kneip, Johannes Bilstein
2020
Kein Weg aus der Reproduktion von Ungleichheiten? Eine Betrachtungsweise anhand des Kapitalbegriffs bei Pierre Bourdieu_cover
Kein Weg aus der Reproduktion von Ungleichheiten? Eine Betrachtungsweise anhand des Kapitalbegriffs bei Pierre BourdieuMoritz Fork
2020
Kein Weg aus der Reproduktion von Ungleichheiten? Eine Betrachtungsweise anhand des Kapitalbegriffs bei Pierre Bourdieu
Kein Weg aus der Reproduktion von Ungleichheiten? Eine Betrachtungsweise anhand des Kapitalbegriffs bei Pierre Bourdieu
Moritz Fork
2020
Nationalsozialismus und die deutsche Universität_cover
Nationalsozialismus und die deutsche UniversitätKurt Sontheimer
2020
Nationalsozialismus und die deutsche Universität
Nationalsozialismus und die deutsche Universität
Kurt Sontheimer
2020
Reformpädagogik. Innovationsmöglichkeiten und -grenzen am Beispiel Hellerau_cover
Reformpädagogik. Innovationsmöglichkeiten und -grenzen am Beispiel HellerauChris Pietschmann
2020
Reformpädagogik. Innovationsmöglichkeiten und -grenzen am Beispiel Hellerau
Reformpädagogik. Innovationsmöglichkeiten und -grenzen am Beispiel Hellerau
Chris Pietschmann
2020
Judith Butler und die Theologie_cover
Judith Butler und die TheologieBernhard Grümme, Gunda Werner
2020
Judith Butler und die Theologie
Judith Butler und die Theologie
Bernhard Grümme, Gunda Werner
2020
Der Erziehungsbegriff von Immanuel Kant. Anthropologische Voraussetzungen für die Erziehung_cover
Der Erziehungsbegriff von Immanuel Kant. Anthropologische Voraussetzungen für die ErziehungStefanie Keil
2020
Der Erziehungsbegriff von Immanuel Kant. Anthropologische Voraussetzungen für die Erziehung
Der Erziehungsbegriff von Immanuel Kant. Anthropologische Voraussetzungen für die Erziehung
Stefanie Keil
2020
Wie forschen mit den »Science and Technology Studies«?_cover
Wie forschen mit den »Science and Technology Studies«?Astrid Wiedmann, Katherin Wagenknecht, Philipp Goll, Andreas Wagenknecht
2020
Wie forschen mit den »Science and Technology Studies«?
Wie forschen mit den »Science and Technology Studies«?
Astrid Wiedmann, Katherin Wagenknecht, Philipp Goll, Andreas Wagenknecht
2020
Das Computerspiel als erzählendes Medium im Unterricht_cover
Das Computerspiel als erzählendes Medium im UnterrichtJulia Kobán
2020
Das Computerspiel als erzählendes Medium im Unterricht
Das Computerspiel als erzählendes Medium im Unterricht
Julia Kobán
2020
Mitbestimmungsmöglichkeiten von Kindern an der Gestaltung ihres Unterrichts an einem Beispiel aus dem sozialwissenschaftlichen Sachunterricht_cover
Mitbestimmungsmöglichkeiten von Kindern an der Gestaltung ihres Unterrichts an einem Beispiel aus dem sozialwissenschaftlichen SachunterrichtLara Strese
2020
Mitbestimmungsmöglichkeiten von Kindern an der Gestaltung ihres Unterrichts an einem Beispiel aus dem sozialwissenschaftlichen Sachunterricht
Mitbestimmungsmöglichkeiten von Kindern an der Gestaltung ihres Unterrichts an einem Beispiel aus dem sozialwissenschaftlichen Sachunterricht
Lara Strese
2020
Leistungsbewertung in wissenschaftlichen Institutionen und Universitäten_cover
Leistungsbewertung in wissenschaftlichen Institutionen und UniversitätenIsabell M. Welpe, Jutta Stumpf-Wollersheim, Nicholas Folger, Manfred Prenzel
2020
Leistungsbewertung in wissenschaftlichen Institutionen und Universitäten
Leistungsbewertung in wissenschaftlichen Institutionen und Universitäten
Isabell M. Welpe, Jutta Stumpf-Wollersheim, Nicholas Folger, Manfred Prenzel
2020
Making Democracy – Aushandlungen von Freiheit, Gleichheit und Solidarität im Alltag_cover
Making Democracy – Aushandlungen von Freiheit, Gleichheit und Solidarität im AlltagElke Rajal, Oliver Marchart, Nora Landkammer, Carina Maier
2020
Making Democracy – Aushandlungen von Freiheit, Gleichheit und Solidarität im Alltag
Making Democracy – Aushandlungen von Freiheit, Gleichheit und Solidarität im Alltag
Elke Rajal, Oliver Marchart, Nora Landkammer, Carina Maier
2020
Geflüchtete in der Lehrerbildung_cover
Geflüchtete in der Lehrerbildung
2020
Geflüchtete in der Lehrerbildung
Geflüchtete in der Lehrerbildung
2020
Zwischen Kreuz und Regenbogen_cover
Zwischen Kreuz und RegenbogenAgnieszka Balcerzak
2020
Zwischen Kreuz und Regenbogen
Zwischen Kreuz und Regenbogen
Agnieszka Balcerzak
2020
Die Kommunikation und ihre Technologien_cover
Die Kommunikation und ihre TechnologienWolfgang Deiters, Stefan Geisler, Fernand Hörner, Anna Katharina Knaup
2020
Die Kommunikation und ihre Technologien
Die Kommunikation und ihre Technologien
Wolfgang Deiters, Stefan Geisler, Fernand Hörner, Anna Katharina Knaup
2020
Mündliche Leistungen in der Schule. Objektivierung der Bewertung und praktische Handlungsempfehlungen_cover
Mündliche Leistungen in der Schule. Objektivierung der Bewertung und praktische HandlungsempfehlungenDominik Krause
2020
Mündliche Leistungen in der Schule. Objektivierung der Bewertung und praktische Handlungsempfehlungen
Mündliche Leistungen in der Schule. Objektivierung der Bewertung und praktische Handlungsempfehlungen
Dominik Krause
2020
Berufspädagogische Forschung in sozialer Verantwortung_cover
Berufspädagogische Forschung in sozialer Verantwortung
2020
Berufspädagogische Forschung in sozialer Verantwortung
Berufspädagogische Forschung in sozialer Verantwortung
2020
Einführung in die Berufspädagogik_cover
Einführung in die BerufspädagogikAndreas Schelten
2020
Einführung in die Berufspädagogik
Einführung in die Berufspädagogik
Andreas Schelten
2020
Förderung einer ökologischen Denkweise durch das Medium "Bilderbuch" im Elementarbereich_cover
Förderung einer ökologischen Denkweise durch das Medium "Bilderbuch" im Elementarbereich
2020
Förderung einer ökologischen Denkweise durch das Medium "Bilderbuch" im Elementarbereich
Förderung einer ökologischen Denkweise durch das Medium "Bilderbuch" im Elementarbereich
2020
Was sind gute Aufgaben für den Mathematikunterricht in der Grundschule? Umgang mit guten Aufgaben im Unterricht_cover
Was sind gute Aufgaben für den Mathematikunterricht in der Grundschule? Umgang mit guten Aufgaben im Unterricht
2020
Was sind gute Aufgaben für den Mathematikunterricht in der Grundschule? Umgang mit guten Aufgaben im Unterricht
Was sind gute Aufgaben für den Mathematikunterricht in der Grundschule? Umgang mit guten Aufgaben im Unterricht
2020
Ganztagsbildung als Diskriminierungsausgleich bei Kindern und Jugendlichen_cover
Ganztagsbildung als Diskriminierungsausgleich bei Kindern und JugendlichenKristina Varvarych
2020
Ganztagsbildung als Diskriminierungsausgleich bei Kindern und Jugendlichen
Ganztagsbildung als Diskriminierungsausgleich bei Kindern und Jugendlichen
Kristina Varvarych
2020
Das Schulsystem von Afghanistan. Entwurf eines Interviewleitfadens_cover
Das Schulsystem von Afghanistan. Entwurf eines InterviewleitfadensCarmen Büchler
2020
Das Schulsystem von Afghanistan. Entwurf eines Interviewleitfadens
Das Schulsystem von Afghanistan. Entwurf eines Interviewleitfadens
Carmen Büchler
2020
Gelingende Heimerziehung und ihre Einflussfaktoren_cover
Gelingende Heimerziehung und ihre Einflussfaktoren
2020
Gelingende Heimerziehung und ihre Einflussfaktoren
Gelingende Heimerziehung und ihre Einflussfaktoren
2020
Namibias Kinder_cover
Namibias KinderMichaela Fink, Reimer Gronemeyer
2020
Namibias Kinder
Namibias Kinder
Michaela Fink, Reimer Gronemeyer
2020
Deutsche Einheit. 30 Jahre zwischen Aufbruch und Umbrüchen_cover
Deutsche Einheit. 30 Jahre zwischen Aufbruch und Umbrüchen
2020
Deutsche Einheit. 30 Jahre zwischen Aufbruch und Umbrüchen
Deutsche Einheit. 30 Jahre zwischen Aufbruch und Umbrüchen
2020
Mobbing unter Lehrern_cover
Mobbing unter LehrernHolger Wyrwa
2020
Mobbing unter Lehrern
Mobbing unter Lehrern
Holger Wyrwa
2020
Soziale Ungleichheiten behinderter Kinder und Jugendlichen im schulischen Kontext_cover
Soziale Ungleichheiten behinderter Kinder und Jugendlichen im schulischen Kontext
2020
Soziale Ungleichheiten behinderter Kinder und Jugendlichen im schulischen Kontext
Soziale Ungleichheiten behinderter Kinder und Jugendlichen im schulischen Kontext
2020
Wie können Lehrkräfte Resilienz im Schulalltag fördern ?_cover
Wie können Lehrkräfte Resilienz im Schulalltag fördern ?
2020
Wie können Lehrkräfte Resilienz im Schulalltag fördern ?
Wie können Lehrkräfte Resilienz im Schulalltag fördern ?
2020
Qualitative Interviewforschung unter Bedingungen von Mehrsprachigkeit. Aktuelle Herausforderungen und Probleme_cover
Qualitative Interviewforschung unter Bedingungen von Mehrsprachigkeit. Aktuelle Herausforderungen und ProblemeKaren Costa Queiroz
2020
Qualitative Interviewforschung unter Bedingungen von Mehrsprachigkeit. Aktuelle Herausforderungen und Probleme
Qualitative Interviewforschung unter Bedingungen von Mehrsprachigkeit. Aktuelle Herausforderungen und Probleme
Karen Costa Queiroz
2020
Konnektivität und lernortintegrierte Kompetenzentwicklung in der beruflichen Bildung / Connectivity and Integrative Competence Development in Vocational and Professional Education and Training_cover
Konnektivität und lernortintegrierte Kompetenzentwicklung in der beruflichen Bildung / Connectivity and Integrative Competence Development in Vocational and Professional Education and Training
2020
Konnektivität und lernortintegrierte Kompetenzentwicklung in der beruflichen Bildung / Connectivity and Integrative Competence Development in Vocational and Professional Education and Training
Konnektivität und lernortintegrierte Kompetenzentwicklung in der beruflichen Bildung / Connectivity and Integrative Competence Development in Vocational and Professional Education and Training
2020
Wege in die Zukunft_cover
Wege in die Zukunft
2020
Wege in die Zukunft
Wege in die Zukunft
2020
Entwicklung eines "Bring Your Own Device"-Konzeptes für den Lernsituationsunterricht an Berufsschulen. Ein Best-Practice-Beispiel auf Basis von Microsoft Teams_cover
Entwicklung eines "Bring Your Own Device"-Konzeptes für den Lernsituationsunterricht an Berufsschulen. Ein Best-Practice-Beispiel auf Basis von Microsoft TeamsJürgen Häusler
2020
Entwicklung eines "Bring Your Own Device"-Konzeptes für den Lernsituationsunterricht an Berufsschulen. Ein Best-Practice-Beispiel auf Basis von Microsoft Teams
Entwicklung eines "Bring Your Own Device"-Konzeptes für den Lernsituationsunterricht an Berufsschulen. Ein Best-Practice-Beispiel auf Basis von Microsoft Teams
Jürgen Häusler
2020
Schüler von Mittelschulen, Vorurteile und Stereotypen. Der Mittelschüler das unbekannte Wesen?_cover
Schüler von Mittelschulen, Vorurteile und Stereotypen. Der Mittelschüler das unbekannte Wesen?
2020
Schüler von Mittelschulen, Vorurteile und Stereotypen. Der Mittelschüler das unbekannte Wesen?
Schüler von Mittelschulen, Vorurteile und Stereotypen. Der Mittelschüler das unbekannte Wesen?
2020
Ist das nicht Sara?_cover
Ist das nicht Sara?Udo Tworuschka
2020
Ist das nicht Sara?
Ist das nicht Sara?
Udo Tworuschka
2020
Der vertauschte Buddha_cover
Der vertauschte BuddhaUdo Tworuschka
2020
Der vertauschte Buddha
Der vertauschte Buddha
Udo Tworuschka
2020
Förderung lernbehinderter SchülerInnen im Unterricht. Lernstörungen LRS und Dyskalkulie_cover
Förderung lernbehinderter SchülerInnen im Unterricht. Lernstörungen LRS und DyskalkulieMaximilian Posch
2020
Förderung lernbehinderter SchülerInnen im Unterricht. Lernstörungen LRS und Dyskalkulie
Förderung lernbehinderter SchülerInnen im Unterricht. Lernstörungen LRS und Dyskalkulie
Maximilian Posch
2020
Jugendliches Konsumverhalten. Die vestimentäre Kommunikation der Hipster_cover
Jugendliches Konsumverhalten. Die vestimentäre Kommunikation der HipsterTeresa Dinkel
2020
Jugendliches Konsumverhalten. Die vestimentäre Kommunikation der Hipster
Jugendliches Konsumverhalten. Die vestimentäre Kommunikation der Hipster
Teresa Dinkel
2020
Tanz – Diversität – Inklusion_cover
Tanz – Diversität – InklusionSusanne Quinten, Christiana Rosenberg
2020
Tanz – Diversität – Inklusion
Tanz – Diversität – Inklusion
Susanne Quinten, Christiana Rosenberg
2020
Worte können Fenster oder Mauern sein_cover
Worte können Fenster oder Mauern seinPia Lechner
2020
Worte können Fenster oder Mauern sein
Worte können Fenster oder Mauern sein
Pia Lechner
2020
Tiere, Emotionen und der Lernprozess. Kann der Mensch-Tier-Kontakt das Lernen verbessern?_cover
Tiere, Emotionen und der Lernprozess. Kann der Mensch-Tier-Kontakt das Lernen verbessern?Onno Suntken
2020
Tiere, Emotionen und der Lernprozess. Kann der Mensch-Tier-Kontakt das Lernen verbessern?
Tiere, Emotionen und der Lernprozess. Kann der Mensch-Tier-Kontakt das Lernen verbessern?
Onno Suntken
2020
Spiel und Spieltheorien. Eine Analyse unterschiedlicher Spieltheorien_cover
Spiel und Spieltheorien. Eine Analyse unterschiedlicher SpieltheorienJennifer Mathä
2020
Spiel und Spieltheorien. Eine Analyse unterschiedlicher Spieltheorien
Spiel und Spieltheorien. Eine Analyse unterschiedlicher Spieltheorien
Jennifer Mathä
2020
Ich bin keine Super-Mom und will auch keine werden_cover
Ich bin keine Super-Mom und will auch keine werdenSusi Groth
2020
Ich bin keine Super-Mom und will auch keine werden
Ich bin keine Super-Mom und will auch keine werden
Susi Groth
2020
Literarästhetische Literalität_cover
Literarästhetische LiteralitätCarlo Brune
2020
Literarästhetische Literalität
Literarästhetische Literalität
Carlo Brune
2020
Immanente Kritik soziologischer Theorie_cover
Immanente Kritik soziologischer TheorieChristoph Haker
2020
Immanente Kritik soziologischer Theorie
Immanente Kritik soziologischer Theorie
Christoph Haker
2020
Einen Online-Kurs nach den Prinzipien multimedialen Lernens erstellen_cover
Einen Online-Kurs nach den Prinzipien multimedialen Lernens erstellenMalwina Ulrych
2020
Einen Online-Kurs nach den Prinzipien multimedialen Lernens erstellen
Einen Online-Kurs nach den Prinzipien multimedialen Lernens erstellen
Malwina Ulrych
2020
Mehrsprachigkeit in der frühen Kindheit. Bereicherung oder Ballast?_cover
Mehrsprachigkeit in der frühen Kindheit. Bereicherung oder Ballast?
2020
Mehrsprachigkeit in der frühen Kindheit. Bereicherung oder Ballast?
Mehrsprachigkeit in der frühen Kindheit. Bereicherung oder Ballast?
2020
Wie Kinder mit Down-Syndrom lernen durch Gebärden zu sprechen_cover
Wie Kinder mit Down-Syndrom lernen durch Gebärden zu sprechenNicole Lederer
2020
Wie Kinder mit Down-Syndrom lernen durch Gebärden zu sprechen
Wie Kinder mit Down-Syndrom lernen durch Gebärden zu sprechen
Nicole Lederer
2020
Umgang mit kultureller Vielfalt_cover
Umgang mit kultureller VielfaltÖmer Pestil
2020
Umgang mit kultureller Vielfalt
Umgang mit kultureller Vielfalt
Ömer Pestil
2020
Selbst- und Zeitmanagement nach der ALPEN-Methode. Ein 6-tägiger Selbstversuch_cover
Selbst- und Zeitmanagement nach der ALPEN-Methode. Ein 6-tägiger SelbstversuchAlicja Pawel
2020
Selbst- und Zeitmanagement nach der ALPEN-Methode. Ein 6-tägiger Selbstversuch
Selbst- und Zeitmanagement nach der ALPEN-Methode. Ein 6-tägiger Selbstversuch
Alicja Pawel
2020
Wissen in der Transnationalisierung_cover
Wissen in der Transnationalisierung
2020
Wissen in der Transnationalisierung
Wissen in der Transnationalisierung
2020
Pädagogische Basiskompetenzen. Gesprächsführung, Lehren und Lernen und Gruppenleitung_cover
Pädagogische Basiskompetenzen. Gesprächsführung, Lehren und Lernen und GruppenleitungChristina Pöckl
2019
Pädagogische Basiskompetenzen. Gesprächsführung, Lehren und Lernen und Gruppenleitung
Pädagogische Basiskompetenzen. Gesprächsführung, Lehren und Lernen und Gruppenleitung
Christina Pöckl
2019
Außerschulische Lernorte. Betriebserkundung_cover
Außerschulische Lernorte. BetriebserkundungBianca Pri
2019
Außerschulische Lernorte. Betriebserkundung
Außerschulische Lernorte. Betriebserkundung
Bianca Pri
2019
Demokratisierung der Postdemokratie_cover
Demokratisierung der PostdemokratieDavid Scheller
2019
Demokratisierung der Postdemokratie
Demokratisierung der Postdemokratie
David Scheller
2019
Pädagogische Präventionsstrategien bei Essstörungen. Prävention und Gesundheitsförderung ab dem Kindesalter_cover
Pädagogische Präventionsstrategien bei Essstörungen. Prävention und Gesundheitsförderung ab dem KindesalterJacqueline Ammer
2019
Pädagogische Präventionsstrategien bei Essstörungen. Prävention und Gesundheitsförderung ab dem Kindesalter
Pädagogische Präventionsstrategien bei Essstörungen. Prävention und Gesundheitsförderung ab dem Kindesalter
Jacqueline Ammer
2019
Verzerrungen und Fehler bei Beurteilungen und wie man sie vermeiden kann_cover
Verzerrungen und Fehler bei Beurteilungen und wie man sie vermeiden kannKatharina Mysliwiec
2019
Verzerrungen und Fehler bei Beurteilungen und wie man sie vermeiden kann
Verzerrungen und Fehler bei Beurteilungen und wie man sie vermeiden kann
Katharina Mysliwiec
2019
Aktives Zuhören. Produktiver Einsatz von Hörspielen in der Grundschule_cover
Aktives Zuhören. Produktiver Einsatz von Hörspielen in der GrundschuleHeike Fuhrmann
2019
Aktives Zuhören. Produktiver Einsatz von Hörspielen in der Grundschule
Aktives Zuhören. Produktiver Einsatz von Hörspielen in der Grundschule
Heike Fuhrmann
2019