Bildung

Bildung Allgemein

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Kinder und Jugendliche in der COVID-19-Pandemie_cover
Kinder und Jugendliche in der COVID-19-Pandemie
2022
Kinder und Jugendliche in der COVID-19-Pandemie
Kinder und Jugendliche in der COVID-19-Pandemie
2022
Kinder erkunden die lokale Baukultur_cover
Kinder erkunden die lokale BaukulturNoëlle von Wyl, Lea Weniger, Barbara Windholz
2022
Kinder erkunden die lokale Baukultur
Kinder erkunden die lokale Baukultur
Noëlle von Wyl, Lea Weniger, Barbara Windholz
2022
Zur Legitimation von Disziplinierung in der Erziehung. Das Verhältnis von Freiheit und Zwang bei Immanuel Kant_cover
Zur Legitimation von Disziplinierung in der Erziehung. Das Verhältnis von Freiheit und Zwang bei Immanuel KantJan Dissemond
2022
Zur Legitimation von Disziplinierung in der Erziehung. Das Verhältnis von Freiheit und Zwang bei Immanuel Kant
Zur Legitimation von Disziplinierung in der Erziehung. Das Verhältnis von Freiheit und Zwang bei Immanuel Kant
Jan Dissemond
2022
Implementation auf den Punkt gebracht_cover
Implementation auf den Punkt gebrachtHans-Günter Rolff, Cornelia Stern, Edwin Radnitzky
2022
Implementation auf den Punkt gebracht
Implementation auf den Punkt gebracht
Hans-Günter Rolff, Cornelia Stern, Edwin Radnitzky
2022
Die Offene Kinder- und Jugendarbeit als Bildungsakteur_cover
Die Offene Kinder- und Jugendarbeit als BildungsakteurKerstin Boos
2022
Die Offene Kinder- und Jugendarbeit als Bildungsakteur
Die Offene Kinder- und Jugendarbeit als Bildungsakteur
Kerstin Boos
2022
Konsequenzen der Pädagogik von Janusz Korczak für die Inklusionsdebatte_cover
Konsequenzen der Pädagogik von Janusz Korczak für die InklusionsdebatteFinn Salamon
2022
Konsequenzen der Pädagogik von Janusz Korczak für die Inklusionsdebatte
Konsequenzen der Pädagogik von Janusz Korczak für die Inklusionsdebatte
Finn Salamon
2022
Lehre.Lernen.Digital_cover
Lehre.Lernen.DigitalWaltraud Nolden, Sandra Schmidt, Angelika Weber, Thomas Berthold, Thomas Schroeder
2022
Lehre.Lernen.Digital
Lehre.Lernen.Digital
Waltraud Nolden, Sandra Schmidt, Angelika Weber, Thomas Berthold, Thomas Schroeder
2022
Kritik und Post-Kritik_cover
Kritik und Post-KritikMartin Bittner, Anke Wischmann
2022
Kritik und Post-Kritik
Kritik und Post-Kritik
Martin Bittner, Anke Wischmann
2022
Die Tetralemmaaufstellung. Grundlagen der Systematischen Strukturaufstellung_cover
Die Tetralemmaaufstellung. Grundlagen der Systematischen StrukturaufstellungSebastian Bünger
2022
Die Tetralemmaaufstellung. Grundlagen der Systematischen Strukturaufstellung
Die Tetralemmaaufstellung. Grundlagen der Systematischen Strukturaufstellung
Sebastian Bünger
2022
Armutsbedingte Bildungsbenachteiligung_cover
Armutsbedingte BildungsbenachteiligungA. Mountain
2022
Armutsbedingte Bildungsbenachteiligung
Armutsbedingte Bildungsbenachteiligung
A. Mountain
2022
Gerechte Schule_cover
Gerechte SchuleRita Panesar
2022
Gerechte Schule
Gerechte Schule
Rita Panesar
2022
The Quality of Online Instruction in Ethiopia. Perspectives and Implication_cover
The Quality of Online Instruction in Ethiopia. Perspectives and ImplicationMustefa Jibril
2022
The Quality of Online Instruction in Ethiopia. Perspectives and Implication
The Quality of Online Instruction in Ethiopia. Perspectives and Implication
Mustefa Jibril
2022
Figur-Grund- und Raum-Lage-Wahrnehmung von Kindern. Individuelle Förderung anhand eines Fallbeispiels_cover
Figur-Grund- und Raum-Lage-Wahrnehmung von Kindern. Individuelle Förderung anhand eines FallbeispielsMadeline Voß
2022
Figur-Grund- und Raum-Lage-Wahrnehmung von Kindern. Individuelle Förderung anhand eines Fallbeispiels
Figur-Grund- und Raum-Lage-Wahrnehmung von Kindern. Individuelle Förderung anhand eines Fallbeispiels
Madeline Voß
2022
Sigmund Freud lesen_cover
Sigmund Freud lesenGerhard Zenaty
2022
Sigmund Freud lesen
Sigmund Freud lesen
Gerhard Zenaty
2022
Seamless Learning_cover
Seamless Learning
2022
Seamless Learning
Seamless Learning
2022
Bildung für nachhaltige Entwicklung und die Rolle der Medien_cover
Bildung für nachhaltige Entwicklung und die Rolle der MedienAnna Daria Hübner
2021
Bildung für nachhaltige Entwicklung und die Rolle der Medien
Bildung für nachhaltige Entwicklung und die Rolle der Medien
Anna Daria Hübner
2021
Virtuelles Lehren und Lernen während des Covid-19-Lockdowns_cover
Virtuelles Lehren und Lernen während des Covid-19-LockdownsLisa Ufken
2021
Virtuelles Lehren und Lernen während des Covid-19-Lockdowns
Virtuelles Lehren und Lernen während des Covid-19-Lockdowns
Lisa Ufken
2021
Wildnistrekking im erlebnispädagogischen Kontext_cover
Wildnistrekking im erlebnispädagogischen KontextStefan Müller
2021
Wildnistrekking im erlebnispädagogischen Kontext
Wildnistrekking im erlebnispädagogischen Kontext
Stefan Müller
2021
Fragen der humanitären Hochschulbildung in der Ukraine_cover
Fragen der humanitären Hochschulbildung in der UkraineOleh Mikhailychenko (red.)
2021
Fragen der humanitären Hochschulbildung in der Ukraine
Fragen der humanitären Hochschulbildung in der Ukraine
Oleh Mikhailychenko (red.)
2021
Grenzen Los Erziehen_cover
Grenzen Los ErziehenHeike Lorenz, Michael Brendt
2021
Grenzen Los Erziehen
Grenzen Los Erziehen
Heike Lorenz, Michael Brendt
2021
Comics in Schule und Religionsunterricht_cover
Comics in Schule und ReligionsunterrichtKaroline Pohl-Otto
2021
Comics in Schule und Religionsunterricht
Comics in Schule und Religionsunterricht
Karoline Pohl-Otto
2021
Der Geist der Potentiale_cover
Der Geist der PotentialeFlorian Heßdörfer
2021
Der Geist der Potentiale
Der Geist der Potentiale
Florian Heßdörfer
2021
Lerntherapie – Geschichte, Theorie und Praxis_cover
Lerntherapie – Geschichte, Theorie und PraxisUeli Kraft, Claudia Stauffer, Barbara Indlekofer
2021
Lerntherapie – Geschichte, Theorie und Praxis
Lerntherapie – Geschichte, Theorie und Praxis
Ueli Kraft, Claudia Stauffer, Barbara Indlekofer
2021
Autonomie in Ruth Cohns Konzept der Themenzentrierten Interaktion und in Wolfgang Klafkis Konzept der allgemeinen Bildung. Ein Vergleich_cover
Autonomie in Ruth Cohns Konzept der Themenzentrierten Interaktion und in Wolfgang Klafkis Konzept der allgemeinen Bildung. Ein VergleichMichael Werner
2021
Autonomie in Ruth Cohns Konzept der Themenzentrierten Interaktion und in Wolfgang Klafkis Konzept der allgemeinen Bildung. Ein Vergleich
Autonomie in Ruth Cohns Konzept der Themenzentrierten Interaktion und in Wolfgang Klafkis Konzept der allgemeinen Bildung. Ein Vergleich
Michael Werner
2021
Teamlernen als Forschungsgegenstand. Eine Studienanalyse_cover
Teamlernen als Forschungsgegenstand. Eine StudienanalyseElisabeth Mayr
2021
Teamlernen als Forschungsgegenstand. Eine Studienanalyse
Teamlernen als Forschungsgegenstand. Eine Studienanalyse
Elisabeth Mayr
2021
Schulsozialarbeit an Grundschulen. Eine empirische Studie_cover
Schulsozialarbeit an Grundschulen. Eine empirische Studie
2021
Schulsozialarbeit an Grundschulen. Eine empirische Studie
Schulsozialarbeit an Grundschulen. Eine empirische Studie
2021
Das narrative Potential textfreier Bilderbücher anhand von Barbara Lehman's "The Red Book"_cover
Das narrative Potential textfreier Bilderbücher anhand von Barbara Lehman's "The Red Book"Sascha Kästner
2021
Das narrative Potential textfreier Bilderbücher anhand von Barbara Lehman's "The Red Book"
Das narrative Potential textfreier Bilderbücher anhand von Barbara Lehman's "The Red Book"
Sascha Kästner
2021
Jahrbuch des Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik. Jahrgang 19_cover
Jahrbuch des Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik. Jahrgang 19Theodor Vogt, Verein für Wissenschaftliche Pädagogik
2021
Jahrbuch des Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik. Jahrgang 19
Jahrbuch des Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik. Jahrgang 19
Theodor Vogt, Verein für Wissenschaftliche Pädagogik
2021
Echt stark –_cover
Echt stark –Michaela Dietter, Jochen Dietter
2021
Echt stark –
Echt stark –
Michaela Dietter, Jochen Dietter
2021
Herkunftsbedingte Mehrsprachigkeit. Türkisch als Herkunftssprache im Spanischunterricht_cover
Herkunftsbedingte Mehrsprachigkeit. Türkisch als Herkunftssprache im SpanischunterrichtVolkan Hotaman
2021
Herkunftsbedingte Mehrsprachigkeit. Türkisch als Herkunftssprache im Spanischunterricht
Herkunftsbedingte Mehrsprachigkeit. Türkisch als Herkunftssprache im Spanischunterricht
Volkan Hotaman
2021
Bewertung von SchülerInnenleistung und ihre Sozialisation_cover
Bewertung von SchülerInnenleistung und ihre SozialisationArmin Frobel
2021
Bewertung von SchülerInnenleistung und ihre Sozialisation
Bewertung von SchülerInnenleistung und ihre Sozialisation
Armin Frobel
2021
Pädagogische Ansätze nach Carl Rogers. Sozialformen, Gruppenphasen und Konflikte_cover
Pädagogische Ansätze nach Carl Rogers. Sozialformen, Gruppenphasen und KonflikteMiriam Dorsch
2021
Pädagogische Ansätze nach Carl Rogers. Sozialformen, Gruppenphasen und Konflikte
Pädagogische Ansätze nach Carl Rogers. Sozialformen, Gruppenphasen und Konflikte
Miriam Dorsch
2021
Grauzonen der Erziehung. Eine grundlagentheoretische Analyse des Indoktrinationsverbots in der Elementarpädagogik_cover
Grauzonen der Erziehung. Eine grundlagentheoretische Analyse des Indoktrinationsverbots in der ElementarpädagogikDejan Kovacevic
2021
Grauzonen der Erziehung. Eine grundlagentheoretische Analyse des Indoktrinationsverbots in der Elementarpädagogik
Grauzonen der Erziehung. Eine grundlagentheoretische Analyse des Indoktrinationsverbots in der Elementarpädagogik
Dejan Kovacevic
2021
Menschen mit Essstörungen. Verstehen, begleiten und unterstützen_cover
Menschen mit Essstörungen. Verstehen, begleiten und unterstützenFunda Yazici
2021
Menschen mit Essstörungen. Verstehen, begleiten und unterstützen
Menschen mit Essstörungen. Verstehen, begleiten und unterstützen
Funda Yazici
2021
Außerschulische Lernorte. Welche Chancen und Herausforderungen haben sie für die Schüler einerseits und die Lehrkräfte andererseits?_cover
Außerschulische Lernorte. Welche Chancen und Herausforderungen haben sie für die Schüler einerseits und die Lehrkräfte andererseits?
2021
Außerschulische Lernorte. Welche Chancen und Herausforderungen haben sie für die Schüler einerseits und die Lehrkräfte andererseits?
Außerschulische Lernorte. Welche Chancen und Herausforderungen haben sie für die Schüler einerseits und die Lehrkräfte andererseits?
2021
Das Differenzierungskonzept in Schulbüchern. Eine Analyse von "P.A.U.L.D" für die 5. Klasse Baden- Württemberg_cover
Das Differenzierungskonzept in Schulbüchern. Eine Analyse von "P.A.U.L.D" für die 5. Klasse Baden- Württemberg
2021
Das Differenzierungskonzept in Schulbüchern. Eine Analyse von "P.A.U.L.D" für die 5. Klasse Baden- Württemberg
Das Differenzierungskonzept in Schulbüchern. Eine Analyse von "P.A.U.L.D" für die 5. Klasse Baden- Württemberg
2021
Etwas Wagen und verantworten. Sollte das Wagnis im schulischen Kontext mehr Bedeutung bekommen?_cover
Etwas Wagen und verantworten. Sollte das Wagnis im schulischen Kontext mehr Bedeutung bekommen?Ina Müller
2021
Etwas Wagen und verantworten. Sollte das Wagnis im schulischen Kontext mehr Bedeutung bekommen?
Etwas Wagen und verantworten. Sollte das Wagnis im schulischen Kontext mehr Bedeutung bekommen?
Ina Müller
2021
Informelles Lernen mit Rapper Kontra K_cover
Informelles Lernen mit Rapper Kontra KAllegra Goltz
2021
Informelles Lernen mit Rapper Kontra K
Informelles Lernen mit Rapper Kontra K
Allegra Goltz
2021
50 Jahre Zukunft – FH Bielefeld 1971-2021_cover
50 Jahre Zukunft – FH Bielefeld 1971-2021Andreas Beaugrand
2021
50 Jahre Zukunft – FH Bielefeld 1971-2021
50 Jahre Zukunft – FH Bielefeld 1971-2021
Andreas Beaugrand
2021
Das Verhältnis von Peer Culture und Schule_cover
Das Verhältnis von Peer Culture und Schule
2021
Das Verhältnis von Peer Culture und Schule
Das Verhältnis von Peer Culture und Schule
2021
SUMMIT of trans-Art 2020_cover
SUMMIT of trans-Art 2020Astrid Rieder
2021
SUMMIT of trans-Art 2020
SUMMIT of trans-Art 2020
Astrid Rieder
2021
Lehren und Lernen mit Medien. Analyse von "A seat at the table" nach dem "Serious Game Design Assessment Model"_cover
Lehren und Lernen mit Medien. Analyse von "A seat at the table" nach dem "Serious Game Design Assessment Model"Andrea Böck
2021
Lehren und Lernen mit Medien. Analyse von "A seat at the table" nach dem "Serious Game Design Assessment Model"
Lehren und Lernen mit Medien. Analyse von "A seat at the table" nach dem "Serious Game Design Assessment Model"
Andrea Böck
2021
Wie die Unterrichtsgestaltung die Lernmotivation beeinflusst_cover
Wie die Unterrichtsgestaltung die Lernmotivation beeinflusst
2021
Wie die Unterrichtsgestaltung die Lernmotivation beeinflusst
Wie die Unterrichtsgestaltung die Lernmotivation beeinflusst
2021
Traumatisierungen und ihre Folgen_cover
Traumatisierungen und ihre FolgenLena Graefer
2021
Traumatisierungen und ihre Folgen
Traumatisierungen und ihre Folgen
Lena Graefer
2021
Umgang mit Legasthenie und Hochbegabung_cover
Umgang mit Legasthenie und HochbegabungSmilla Lück
2021
Umgang mit Legasthenie und Hochbegabung
Umgang mit Legasthenie und Hochbegabung
Smilla Lück
2021
Hermeneutische und vergleichende Bildungswissenschaft_cover
Hermeneutische und vergleichende BildungswissenschaftLena Baumgärtner
2021
Hermeneutische und vergleichende Bildungswissenschaft
Hermeneutische und vergleichende Bildungswissenschaft
Lena Baumgärtner
2021
Macht in pädagogischen Beziehungen. Reflexion und Bewusstmachung_cover
Macht in pädagogischen Beziehungen. Reflexion und BewusstmachungRabea Hotaki
2021
Macht in pädagogischen Beziehungen. Reflexion und Bewusstmachung
Macht in pädagogischen Beziehungen. Reflexion und Bewusstmachung
Rabea Hotaki
2021
Lehre.Lernen.Digital_cover
Lehre.Lernen.DigitalWaldraud Nolden, Sandra Schmidt, Angelika Weber, Thomas Berthold, Thomas Schroeder
2021
Lehre.Lernen.Digital
Lehre.Lernen.Digital
Waldraud Nolden, Sandra Schmidt, Angelika Weber, Thomas Berthold, Thomas Schroeder
2021
Homosexualität in der Schule: Handlungsfelder der Sexualaufklärung_cover
Homosexualität in der Schule: Handlungsfelder der SexualaufklärungMonja Karkoska
2021
Homosexualität in der Schule: Handlungsfelder der Sexualaufklärung
Homosexualität in der Schule: Handlungsfelder der Sexualaufklärung
Monja Karkoska
2021
Unterrichtsstörung als Problem. Welche Präventivmaßnahmen bieten sich für ein gutes Classroom Management an?_cover
Unterrichtsstörung als Problem. Welche Präventivmaßnahmen bieten sich für ein gutes Classroom Management an?
2021
Unterrichtsstörung als Problem. Welche Präventivmaßnahmen bieten sich für ein gutes Classroom Management an?
Unterrichtsstörung als Problem. Welche Präventivmaßnahmen bieten sich für ein gutes Classroom Management an?
2021
Wie präsent ist der Behaviorismus im 21. Jahrhundert?_cover
Wie präsent ist der Behaviorismus im 21. Jahrhundert?Ramona Künkel
2021
Wie präsent ist der Behaviorismus im 21. Jahrhundert?
Wie präsent ist der Behaviorismus im 21. Jahrhundert?
Ramona Künkel
2021
Academia. Praktiken des Raums und des Wissens in Universitätserzählungen_cover
Academia. Praktiken des Raums und des Wissens in UniversitätserzählungenLaura M. Reiling
2021
Academia. Praktiken des Raums und des Wissens in Universitätserzählungen
Academia. Praktiken des Raums und des Wissens in Universitätserzählungen
Laura M. Reiling
2021
Interspezies Lernen_cover
Interspezies LernenSimone Horstmann
2021
Interspezies Lernen
Interspezies Lernen
Simone Horstmann
2021
Boxvereine als eine Institution der außerschulischen Jugendbildung. Ein Präventionskonzept gegen Aggressionen_cover
Boxvereine als eine Institution der außerschulischen Jugendbildung. Ein Präventionskonzept gegen AggressionenLia Köhl
2021
Boxvereine als eine Institution der außerschulischen Jugendbildung. Ein Präventionskonzept gegen Aggressionen
Boxvereine als eine Institution der außerschulischen Jugendbildung. Ein Präventionskonzept gegen Aggressionen
Lia Köhl
2021
Bildungspsychologie in der Allgemeinen Pädagogik. Der Vergleich verschiedener Bildungsbegriffe_cover
Bildungspsychologie in der Allgemeinen Pädagogik. Der Vergleich verschiedener Bildungsbegriffe
2021
Bildungspsychologie in der Allgemeinen Pädagogik. Der Vergleich verschiedener Bildungsbegriffe
Bildungspsychologie in der Allgemeinen Pädagogik. Der Vergleich verschiedener Bildungsbegriffe
2021
Flüchtlinge in der Schule_cover
Flüchtlinge in der Schule
2021
Flüchtlinge in der Schule
Flüchtlinge in der Schule
2021
Alkoholabhängigkeit im Alter. Hilfeansätze unter Berücksichtigung geragogischer Ansätze_cover
Alkoholabhängigkeit im Alter. Hilfeansätze unter Berücksichtigung geragogischer AnsätzeLia Köhl
2021
Alkoholabhängigkeit im Alter. Hilfeansätze unter Berücksichtigung geragogischer Ansätze
Alkoholabhängigkeit im Alter. Hilfeansätze unter Berücksichtigung geragogischer Ansätze
Lia Köhl
2021
Geschlechtsspezifische Gewalt in Zeiten der Digitalisierung_cover
Geschlechtsspezifische Gewalt in Zeiten der DigitalisierungNivedita Prasad
2021
Geschlechtsspezifische Gewalt in Zeiten der Digitalisierung
Geschlechtsspezifische Gewalt in Zeiten der Digitalisierung
Nivedita Prasad
2021
Gewalt in der Schule. Präventionsmaßnahmen_cover
Gewalt in der Schule. PräventionsmaßnahmenJeanette-Annabell Gerth
2021
Gewalt in der Schule. Präventionsmaßnahmen
Gewalt in der Schule. Präventionsmaßnahmen
Jeanette-Annabell Gerth
2021
Humor im Unterricht. Förderung von Lernleistung und Klassenklima durch Humor_cover
Humor im Unterricht. Förderung von Lernleistung und Klassenklima durch HumorLisa Theis
2021
Humor im Unterricht. Förderung von Lernleistung und Klassenklima durch Humor
Humor im Unterricht. Förderung von Lernleistung und Klassenklima durch Humor
Lisa Theis
2021