Éducation

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L' étayage : agir comme guide pour soutenir l'autonomie_cover
L' étayage : agir comme guide pour soutenir l'autonomieSonia Cloutier
2012
L' étayage : agir comme guide pour soutenir l'autonomie
L' étayage : agir comme guide pour soutenir l'autonomie
Sonia Cloutier
2012
Evaluation dans la formation des enseignants_cover
Evaluation dans la formation des enseignantsLoïc Clavier, Richard Etienne
2012
Evaluation dans la formation des enseignants
Evaluation dans la formation des enseignants
Loïc Clavier, Richard Etienne
2012
Contribution d'une ouvrière du théâtre au bonheur du monde_cover
Contribution d'une ouvrière du théâtre au bonheur du mondeIsabelle Augier-Jeannin
2012
Contribution d'une ouvrière du théâtre au bonheur du monde
Contribution d'une ouvrière du théâtre au bonheur du monde
Isabelle Augier-Jeannin
2012
L'internationale de l'intelligence_cover
L'internationale de l'intelligenceGilles Guyot
2012
L'internationale de l'intelligence
L'internationale de l'intelligence
Gilles Guyot
2012
La formation linguistique des adultes migrants_cover
La formation linguistique des adultes migrantsSandra Coulombe, Hervé Adami, Sébastien Chaliès
2012
La formation linguistique des adultes migrants
La formation linguistique des adultes migrants
Sandra Coulombe, Hervé Adami, Sébastien Chaliès
2012
Des modèles de service pour favoriser l'intégration scolaire_cover
Des modèles de service pour favoriser l'intégration scolaireNathalie S. Trépanier, Mélanie Paré
2012
Des modèles de service pour favoriser l'intégration scolaire
Des modèles de service pour favoriser l'intégration scolaire
Nathalie S. Trépanier, Mélanie Paré
2012
L'informel dans l'éducation de l'enfant_cover
L'informel dans l'éducation de l'enfantDominique Groux, Rodica Ailincai
2012
L'informel dans l'éducation de l'enfant
L'informel dans l'éducation de l'enfant
Dominique Groux, Rodica Ailincai
2012
Rêves et combats d'un enseignant-chercheur_cover
Rêves et combats d'un enseignant-chercheurPierre Sabatier
2012
Rêves et combats d'un enseignant-chercheur
Rêves et combats d'un enseignant-chercheur
Pierre Sabatier
2012
Paul Ricoeur et la question éducative_cover
Paul Ricoeur et la question éducativeAlain Kerlan, Denis Simard
2012
Paul Ricoeur et la question éducative
Paul Ricoeur et la question éducative
Alain Kerlan, Denis Simard
2012
Les cégeps 40 ans... et après?_cover
Les cégeps 40 ans... et après?Collectif
2012
Les cégeps 40 ans... et après?
Les cégeps 40 ans... et après?
Collectif
2012
Enseigner et apprendre l'histoire_cover
Enseigner et apprendre l'histoireCollectif
2012
Enseigner et apprendre l'histoire
Enseigner et apprendre l'histoire
Collectif
2012
Performances et objets culturels_cover
Performances et objets culturelsLouis Hébert, Lucie Guillemette
2012
Performances et objets culturels
Performances et objets culturels
Louis Hébert, Lucie Guillemette
2012
Supervision et analyse des pratiques professionnelles_cover
Supervision et analyse des pratiques professionnellesDominique Fablet (1953- 2013)
2012
Supervision et analyse des pratiques professionnelles
Supervision et analyse des pratiques professionnelles
Dominique Fablet (1953- 2013)
2012
Former à la supervision et l'analyse des pratiques_cover
Former à la supervision et l'analyse des pratiquesClaude Rouyer, Francine Coudert
2012
Former à la supervision et l'analyse des pratiques
Former à la supervision et l'analyse des pratiques
Claude Rouyer, Francine Coudert
2012
Une cantine peut-elle être pédagogique ?_cover
Une cantine peut-elle être pédagogique ?Kilien Stengel
2012
Une cantine peut-elle être pédagogique ?
Une cantine peut-elle être pédagogique ?
Kilien Stengel
2012
L'écrit, la lecture et l'écriture_cover
L'écrit, la lecture et l'écritureJean-Louis Chiss
2012
L'écrit, la lecture et l'écriture
L'écrit, la lecture et l'écriture
Jean-Louis Chiss
2012
Contrôler la qualité dans l'enseignement supérieur_cover
Contrôler la qualité dans l'enseignement supérieurJean-Emile Charlier, Sarah Croché, Bruno Leclercq
2012
Contrôler la qualité dans l'enseignement supérieur
Contrôler la qualité dans l'enseignement supérieur
Jean-Emile Charlier, Sarah Croché, Bruno Leclercq
2012
Mythes et éducation_cover
Mythes et éducationFranck Vialle, Frédérique Lerbet-Séréni
2012
Mythes et éducation
Mythes et éducation
Franck Vialle, Frédérique Lerbet-Séréni
2012
L'enseignement des faits religieux dans les manuels d'histoire_cover
L'enseignement des faits religieux dans les manuels d'histoireVéronique Deneuche
2012
L'enseignement des faits religieux dans les manuels d'histoire
L'enseignement des faits religieux dans les manuels d'histoire
Véronique Deneuche
2012
Les outils éducatifs à l'école_cover
Les outils éducatifs à l'écoleJulien Deceuninck
2012
Les outils éducatifs à l'école
Les outils éducatifs à l'école
Julien Deceuninck
2012
Le peuple enfant et l'école_cover
Le peuple enfant et l'écoleHubert Vincent
2012
Le peuple enfant et l'école
Le peuple enfant et l'école
Hubert Vincent
2012
Le rugby en éducation physique et sportive_cover
Le rugby en éducation physique et sportiveJean-Jacques SARTHOU
2012
Le rugby en éducation physique et sportive
Le rugby en éducation physique et sportive
Jean-Jacques SARTHOU
2012
Formations et professionnalisations : à l'épreuve de la complexité_cover
Formations et professionnalisations : à l'épreuve de la complexitéPhilippe Maubant, Jean Clénet
2012
Formations et professionnalisations : à l'épreuve de la complexité
Formations et professionnalisations : à l'épreuve de la complexité
Philippe Maubant, Jean Clénet
2012
Comment survivre à l'échec scolaire ?_cover
Comment survivre à l'échec scolaire ?Linda Tezrarin
2012
Comment survivre à l'échec scolaire ?
Comment survivre à l'échec scolaire ?
Linda Tezrarin
2012
Devenir acteurs d'un projet éducatif_cover
Devenir acteurs d'un projet éducatifHenri Awit, Edouard Bruel
2012
Devenir acteurs d'un projet éducatif
Devenir acteurs d'un projet éducatif
Henri Awit, Edouard Bruel
2012
Devenir du métier d'ingénieur_cover
Devenir du métier d'ingénieurSaïd Koutani
2012
Devenir du métier d'ingénieur
Devenir du métier d'ingénieur
Saïd Koutani
2012
Pestalozzi : entre école populaire et éducation domestique_cover
Pestalozzi : entre école populaire et éducation domestiqueLoïc Chalmel
2012
Pestalozzi : entre école populaire et éducation domestique
Pestalozzi : entre école populaire et éducation domestique
Loïc Chalmel
2012
Une élite en préparation_cover
Une élite en préparationLouis Porcher
2012
Une élite en préparation
Une élite en préparation
Louis Porcher
2012
Observer les pratiques enseignantes_cover
Observer les pratiques enseignantesClaudine Blanchard-Laville, Marguerite Altet, Marc Bru
2012
Observer les pratiques enseignantes
Observer les pratiques enseignantes
Claudine Blanchard-Laville, Marguerite Altet, Marc Bru
2012
L'Ecole de A à Z_cover
L'Ecole de A à ZFrançois Augé
2012
L'Ecole de A à Z
L'Ecole de A à Z
François Augé
2012
Innover en formation_cover
Innover en formation
2012
Innover en formation
Innover en formation
2012
Le dessin, langage de l'enfant_cover
Le dessin, langage de l'enfantSuzy Cohen
2012
Le dessin, langage de l'enfant
Le dessin, langage de l'enfant
Suzy Cohen
2012
Le français au Cap-Vert_cover
Le français au Cap-VertLaurence Garcia
2012
Le français au Cap-Vert
Le français au Cap-Vert
Laurence Garcia
2012
La professionnalisation mise en objet_cover
La professionnalisation mise en objetRichard Wittorski, Pascal ROQUET, Didier Demaziere
2012
La professionnalisation mise en objet
La professionnalisation mise en objet
Richard Wittorski, Pascal ROQUET, Didier Demaziere
2012
Pédagogie, Ergonomie, Etats de conscience_cover
Pédagogie, Ergonomie, Etats de conscienceJean Fulcrand
2012
Pédagogie, Ergonomie, Etats de conscience
Pédagogie, Ergonomie, Etats de conscience
Jean Fulcrand
2012
Métiers du service public dans les quartiers sensibles_cover
Métiers du service public dans les quartiers sensiblesFrançois Perdrizet
2012
Métiers du service public dans les quartiers sensibles
Métiers du service public dans les quartiers sensibles
François Perdrizet
2012
Mieux former pour agir dans une société en mouvement_cover
Mieux former pour agir dans une société en mouvementSylvie Beaudoin, Jean-François Desbiens, Robert Goyette, Martin Roy, Carlo Spallanzani, Sylvain Turcotte
2012
Mieux former pour agir dans une société en mouvement
Mieux former pour agir dans une société en mouvement
Sylvie Beaudoin, Jean-François Desbiens, Robert Goyette, Martin Roy, Carlo Spallanzani, Sylvain Turcotte
2012
Le socle commun en France et ailleurs_cover
Le socle commun en France et ailleursJean-Luc Villeneuve
2012
Le socle commun en France et ailleurs
Le socle commun en France et ailleurs
Jean-Luc Villeneuve
2012
L'école d'expression française en Afrique_cover
L'école d'expression française en AfriqueGaston M'Bemba Ndoumba, Gaston M'Bemba-Ndoumba
2012
L'école d'expression française en Afrique
L'école d'expression française en Afrique
Gaston M'Bemba Ndoumba, Gaston M'Bemba-Ndoumba
2012
Penser la pédagogie_cover
Penser la pédagogieMichel SOËTARD
2012
Penser la pédagogie
Penser la pédagogie
Michel SOËTARD
2012
Pour une autre politique culturelle_cover
Pour une autre politique culturelleDanielle Rauzy, Georges Bertin
2012
Pour une autre politique culturelle
Pour une autre politique culturelle
Danielle Rauzy, Georges Bertin
2012
Apprendre et enseigner autrement en Afrique_cover
Apprendre et enseigner autrement en AfriqueAlfa Oumar Diallo
2012
Apprendre et enseigner autrement en Afrique
Apprendre et enseigner autrement en Afrique
Alfa Oumar Diallo
2012
Modélisation et activités des ingénieurs_cover
Modélisation et activités des ingénieursMarie-Laure Vitali, Ludovic Bot
2011
Modélisation et activités des ingénieurs
Modélisation et activités des ingénieurs
Marie-Laure Vitali, Ludovic Bot
2011
Moins, c'est souvent mieux_cover
Moins, c'est souvent mieuxClermont Gauthier, Guy Jobin
2011
Moins, c'est souvent mieux
Moins, c'est souvent mieux
Clermont Gauthier, Guy Jobin
2011
La philosophie à l'école_cover
La philosophie à l'écoleChristophe Marsollier
2011
La philosophie à l'école
La philosophie à l'école
Christophe Marsollier
2011
La fabrique des experts-comptables_cover
La fabrique des experts-comptablesSamuel Sponem, Béatrice Touchelay, Luc Marco
2011
La fabrique des experts-comptables
La fabrique des experts-comptables
Samuel Sponem, Béatrice Touchelay, Luc Marco
2011
Apprendre à lire_cover
Apprendre à lireStanislas Dehaene
2011
Apprendre à lire
Apprendre à lire
Stanislas Dehaene
2011
Évaluation des apprentissages et technologies de ..._cover
Évaluation des apprentissages et technologies de ...Jean-Guy Blais
2011
Évaluation des apprentissages et technologies de ...
Évaluation des apprentissages et technologies de ...
Jean-Guy Blais
2011
Enseigner en prison_cover
Enseigner en prisonMichel Febrer
2011
Enseigner en prison
Enseigner en prison
Michel Febrer
2011
Les maîtres d'apprentissage_cover
Les maîtres d'apprentissagePatrick Kunegel
2011
Les maîtres d'apprentissage
Les maîtres d'apprentissage
Patrick Kunegel
2011
L'enseignement de la philosophie émancipe-t-il ?_cover
L'enseignement de la philosophie émancipe-t-il ?Laurence Manesse-Césarini
2011
L'enseignement de la philosophie émancipe-t-il ?
L'enseignement de la philosophie émancipe-t-il ?
Laurence Manesse-Césarini
2011
Université et formation tout au long de la vie_cover
Université et formation tout au long de la vieIsabella Loiodice, Philippe Plas, Nuria Rajadell Puiggros
2011
Université et formation tout au long de la vie
Université et formation tout au long de la vie
Isabella Loiodice, Philippe Plas, Nuria Rajadell Puiggros
2011
Le syndicalisme dans l'enseignement public en Afrique Occidentale Française 1903-1960_cover
Le syndicalisme dans l'enseignement public en Afrique Occidentale Française 1903-1960Kalidou Diallo
2011
Le syndicalisme dans l'enseignement public en Afrique Occidentale Française 1903-1960
Le syndicalisme dans l'enseignement public en Afrique Occidentale Française 1903-1960
Kalidou Diallo
2011
Apprentissages interprétatifs_cover
Apprentissages interprétatifsAndré Zeitler
2011
Apprentissages interprétatifs
Apprentissages interprétatifs
André Zeitler
2011
Témoignages de pionniers visionnaires de la formation tout au long de la vie_cover
Témoignages de pionniers visionnaires de la formation tout au long de la vieDominique Alunni
2011
Témoignages de pionniers visionnaires de la formation tout au long de la vie
Témoignages de pionniers visionnaires de la formation tout au long de la vie
Dominique Alunni
2011
Apprendre par l'expérience active et située_cover
Apprendre par l'expérience active et situéeDomenico Masciotra, Denise Morel
2011
Apprendre par l'expérience active et située
Apprendre par l'expérience active et située
Domenico Masciotra, Denise Morel
2011
Informatique scolaire à l'école primaire_cover
Informatique scolaire à l'école primaireFrançois Villemonteix
2011
Informatique scolaire à l'école primaire
Informatique scolaire à l'école primaire
François Villemonteix
2011
Expériences de vie et formation_cover
Expériences de vie et formationMarie-Christine Josso
2011
Expériences de vie et formation
Expériences de vie et formation
Marie-Christine Josso
2011
A l'école d'architecture_cover
A l'école d'architectureJean-Baptiste Leccia
2011
A l'école d'architecture
A l'école d'architecture
Jean-Baptiste Leccia
2011
Devenir des universités_cover
Devenir des universitésSophie Wahnich, Marie Cuillerai
2011
Devenir des universités
Devenir des universités
Sophie Wahnich, Marie Cuillerai
2011