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Die ultimative Lektürehilfe_cover
Die ultimative LektürehilfeSven Eric Maier
2017
Die ultimative Lektürehilfe_cover
Die ultimative Lektürehilfe
Sven Eric Maier
2017
Ethikunterricht an Berufsfachschulen_cover
Ethikunterricht an BerufsfachschulenErika Langhans
2017
Ethikunterricht an Berufsfachschulen_cover
Ethikunterricht an Berufsfachschulen
Erika Langhans
2017
Welche Bildung braucht die Wirtschaft?_cover
Welche Bildung braucht die Wirtschaft?Thomas Philipp
2017
Welche Bildung braucht die Wirtschaft?_cover
Welche Bildung braucht die Wirtschaft?
Thomas Philipp
2017
Das Pflege-Stärkungsgesetz 3_cover
Das Pflege-Stärkungsgesetz 3Andreas Heiber
2017
Das Pflege-Stärkungsgesetz 3_cover
Das Pflege-Stärkungsgesetz 3
Andreas Heiber
2017
Demokratie-Bausteine_cover
Demokratie-Bausteine
2017
Demokratie-Bausteine_cover
Demokratie-Bausteine
2017
Lehrereignung_cover
LehrereignungUwe Schaarschmidt, Ulf Kieschke, Andreas Fischer
2016
Lehrereignung_cover
Lehrereignung
Uwe Schaarschmidt, Ulf Kieschke, Andreas Fischer
2016
Werte vermitteln - Orientierung geben_cover
Werte vermitteln - Orientierung gebenIngrid Ahlring, Kurt Edler, Jörg Friedrich, Christina Gruhne, Christa Kaletsch, Petra Lenz, Georg Lind
2016
Werte vermitteln - Orientierung geben_cover
Werte vermitteln - Orientierung geben
Ingrid Ahlring, Kurt Edler, Jörg Friedrich, Christina Gruhne, Christa Kaletsch, Petra Lenz, Georg Lind
2016
Forschendes Lernen in Majdanek_cover
Forschendes Lernen in Majdanek
2016
Forschendes Lernen in Majdanek_cover
Forschendes Lernen in Majdanek
2016
An der Seite des Lernens_cover
An der Seite des LernensSiegfried Baur, Hans-Karl Peterlini
2016
An der Seite des Lernens_cover
An der Seite des Lernens
Siegfried Baur, Hans-Karl Peterlini
2016
Mit Leidenschaft und Augenmaß zugleich_cover
Mit Leidenschaft und Augenmaß zugleichGotthard Breit
2016
Mit Leidenschaft und Augenmaß zugleich_cover
Mit Leidenschaft und Augenmaß zugleich
Gotthard Breit
2016
Effektives Lehren an der Hochschule_cover
Effektives Lehren an der HochschuleJörg Zumbach, Hermann Astleitner
2016
Effektives Lehren an der Hochschule_cover
Effektives Lehren an der Hochschule
Jörg Zumbach, Hermann Astleitner
2016
Politikunterricht_cover
Politikunterricht
2016
Politikunterricht_cover
Politikunterricht
2016
Kompetenzorientierung in der Praxis_cover
Kompetenzorientierung in der PraxisTarek Aichah, Jutta Allmendinger, Wolfgang Fehr, Gerd-Ulrich Franz, Barbara Gallenkamp, Ralf Naeve, Jürgen Oelkers, Brigitte Schumann, Michael Schwager, Dieter Vaupel
2016
Kompetenzorientierung in der Praxis_cover
Kompetenzorientierung in der Praxis
Tarek Aichah, Jutta Allmendinger, Wolfgang Fehr, Gerd-Ulrich Franz, Barbara Gallenkamp, Ralf Naeve, Jürgen Oelkers, Brigitte Schumann, Michael Schwager, Dieter Vaupel
2016
Herausforderung Migration: Perspektiven der politischen Bildung_cover
Herausforderung Migration: Perspektiven der politischen Bildung
2016
Herausforderung Migration: Perspektiven der politischen Bildung_cover
Herausforderung Migration: Perspektiven der politischen Bildung
2016
Formate fachdidaktischer Forschung in der politischen Bildung_cover
Formate fachdidaktischer Forschung in der politischen Bildung
2016
Formate fachdidaktischer Forschung in der politischen Bildung_cover
Formate fachdidaktischer Forschung in der politischen Bildung
2016
Leistungen ermitteln - Lernen fördern_cover
Leistungen ermitteln - Lernen fördernRoland Grüttner, Julia Hellmer, Karl-Wolf Hoffmann, Bettina Kubanek-Meis, Uwe Maier, Lothar Sack, Fritz Schäffer, Maike Schubert, Felix Winter
2016
Leistungen ermitteln - Lernen fördern_cover
Leistungen ermitteln - Lernen fördern
Roland Grüttner, Julia Hellmer, Karl-Wolf Hoffmann, Bettina Kubanek-Meis, Uwe Maier, Lothar Sack, Fritz Schäffer, Maike Schubert, Felix Winter
2016
Heterogenität_cover
HeterogenitätGudrun Doll-Tepper, Andreas Füchter, Martin Lücke, Mirko Niehoff, Jörg Ramseger, Myoung-Le Seo, Matthias Sieberkrob
2016
Heterogenität_cover
Heterogenität
Gudrun Doll-Tepper, Andreas Füchter, Martin Lücke, Mirko Niehoff, Jörg Ramseger, Myoung-Le Seo, Matthias Sieberkrob
2016
Demokratie und politische Urteilskraft_cover
Demokratie und politische UrteilskraftIngo Juchler
2016
Demokratie und politische Urteilskraft_cover
Demokratie und politische Urteilskraft
Ingo Juchler
2016
Unterrichtsleitbilder in der politischen Bildung_cover
Unterrichtsleitbilder in der politischen Bildung
2016
Unterrichtsleitbilder in der politischen Bildung_cover
Unterrichtsleitbilder in der politischen Bildung
2016
Literaturdidaktik_cover
LiteraturdidaktikMartin Leubner, Anja Saupe, Matthias Richter
2016
Literaturdidaktik_cover
Literaturdidaktik
Martin Leubner, Anja Saupe, Matthias Richter
2016
Beutelsbacher Konsens und politische Kultur_cover
Beutelsbacher Konsens und politische Kultur
2016
Beutelsbacher Konsens und politische Kultur_cover
Beutelsbacher Konsens und politische Kultur
2016
Demokratisch handeln im Politikunterricht_cover
Demokratisch handeln im PolitikunterrichtHans-Wolfram Stein
2016
Demokratisch handeln im Politikunterricht_cover
Demokratisch handeln im Politikunterricht
Hans-Wolfram Stein
2016
Kompetenzen in der politischen Bildung_cover
Kompetenzen in der politischen Bildung
2016
Kompetenzen in der politischen Bildung_cover
Kompetenzen in der politischen Bildung
2016
Standards der Theoriebildung und empirischen Forschung in der politischen Bildung_cover
Standards der Theoriebildung und empirischen Forschung in der politischen Bildung
2016
Standards der Theoriebildung und empirischen Forschung in der politischen Bildung_cover
Standards der Theoriebildung und empirischen Forschung in der politischen Bildung
2016
Politische Bildung als lebenslanges Lernen_cover
Politische Bildung als lebenslanges Lernen
2016
Politische Bildung als lebenslanges Lernen_cover
Politische Bildung als lebenslanges Lernen
2016
Befähigung zur Partizipation_cover
Befähigung zur PartizipationLothar Beinke, Ilona Ebbers, Tim Engartner, Wolfgang Geise, Thorsten Hippe, Eberhard Jung, Dirk Loerwald, Klaas Macha, Christian Meyer, Maria Neubauer, Aline Oesterle, Bernd Remmele, Michael Schuhen, Günther Seeber
2016
Befähigung zur Partizipation_cover
Befähigung zur Partizipation
Lothar Beinke, Ilona Ebbers, Tim Engartner, Wolfgang Geise, Thorsten Hippe, Eberhard Jung, Dirk Loerwald, Klaas Macha, Christian Meyer, Maria Neubauer, Aline Oesterle, Bernd Remmele, Michael Schuhen, Günther Seeber
2016
Wissensvermittlung und Problemorientierung im Politikunterricht_cover
Wissensvermittlung und Problemorientierung im PolitikunterrichtSabine Manzel
2016
Wissensvermittlung und Problemorientierung im Politikunterricht_cover
Wissensvermittlung und Problemorientierung im Politikunterricht
Sabine Manzel
2016
Demokratielernen oder Politiklernen?_cover
Demokratielernen oder Politiklernen?Michael May
2016
Demokratielernen oder Politiklernen?_cover
Demokratielernen oder Politiklernen?
Michael May
2016
Forschungsfelder der Wirtschaftsdidaktik_cover
Forschungsfelder der Wirtschaftsdidaktik
2016
Forschungsfelder der Wirtschaftsdidaktik_cover
Forschungsfelder der Wirtschaftsdidaktik
2016
Lebendiges Geschichtslernen_cover
Lebendiges GeschichtslernenBodo von Borries
2016
Lebendiges Geschichtslernen_cover
Lebendiges Geschichtslernen
Bodo von Borries
2016
Politikdidaktische Basis- und Fachkonzepte_cover
Politikdidaktische Basis- und Fachkonzepte
2016
Politikdidaktische Basis- und Fachkonzepte_cover
Politikdidaktische Basis- und Fachkonzepte
2016
Aktuelle theoretische und empirische Projekte in der Politikdidaktik_cover
Aktuelle theoretische und empirische Projekte in der Politikdidaktik
2016
Aktuelle theoretische und empirische Projekte in der Politikdidaktik_cover
Aktuelle theoretische und empirische Projekte in der Politikdidaktik
2016
Differenz erleben - Gesellschaft gestalten_cover
Differenz erleben - Gesellschaft gestalten
2016
Differenz erleben - Gesellschaft gestalten_cover
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2016
Populäre Geschichtsmagazine in internationaler Perspektive_cover
Populäre Geschichtsmagazine in internationaler Perspektive
2016
Populäre Geschichtsmagazine in internationaler Perspektive_cover
Populäre Geschichtsmagazine in internationaler Perspektive
2016
Strukturiert Allgemeinbildung unterrichten_cover
Strukturiert Allgemeinbildung unterrichtenClaudio Caduff
2016
Strukturiert Allgemeinbildung unterrichten_cover
Strukturiert Allgemeinbildung unterrichten
Claudio Caduff
2016
Lehren und Lernen_cover
Lehren und LernenAndreas Schubiger
2016
Lehren und Lernen_cover
Lehren und Lernen
Andreas Schubiger
2016
Ökonomische Allgemeinbildung in der Sekundarstufe I und Primarstufe_cover
Ökonomische Allgemeinbildung in der Sekundarstufe I und Primarstufe
2016
Ökonomische Allgemeinbildung in der Sekundarstufe I und Primarstufe_cover
Ökonomische Allgemeinbildung in der Sekundarstufe I und Primarstufe
2016
Projekte im Fach Geschichte_cover
Projekte im Fach Geschichte
2016
Projekte im Fach Geschichte_cover
Projekte im Fach Geschichte
2016
Inventing the EU_cover
Inventing the EU
2016
Inventing the EU_cover
Inventing the EU
2016
Zum Start bereit?_cover
Zum Start bereit?Fritz Oser, Horst Biedermann, Christian Brühwiler, Sibylle Steinmann
2015
Zum Start bereit?_cover
Zum Start bereit?
Fritz Oser, Horst Biedermann, Christian Brühwiler, Sibylle Steinmann
2015
Beraten_cover
BeratenCornelia Maier-Gutheil
2015
Beraten_cover
Beraten
Cornelia Maier-Gutheil
2015
Erfolgreich recherchieren Jura_cover
Erfolgreich recherchieren JuraIvo Vogel
2015
Erfolgreich recherchieren Jura_cover
Erfolgreich recherchieren Jura
Ivo Vogel
2015
Empirische Geschichtsschulbuchforschung in Österreich_cover
Empirische Geschichtsschulbuchforschung in ÖsterreichChristoph Kühberger, Philipp Mittnik
2015
Empirische Geschichtsschulbuchforschung in Österreich_cover
Empirische Geschichtsschulbuchforschung in Österreich
Christoph Kühberger, Philipp Mittnik
2015
Kreative Geographie_cover
Kreative GeographieTilman Rhode-Jüchtern
2015
Kreative Geographie_cover
Kreative Geographie
Tilman Rhode-Jüchtern
2015
Bausteine für Babylon: Sprache, Kultur, Unterricht_cover
Bausteine für Babylon: Sprache, Kultur, UnterrichtHans-Jürgen Krumm, Ruth Eßer
2015
Bausteine für Babylon: Sprache, Kultur, Unterricht_cover
Bausteine für Babylon: Sprache, Kultur, Unterricht
Hans-Jürgen Krumm, Ruth Eßer
2015
Lehrerwirksam unterrichten oder: Inner teaching_cover
Lehrerwirksam unterrichten oder: Inner teachingKarl-J. Kluge, Georg Schenk
2015
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Lehrerwirksam unterrichten oder: Inner teaching
Karl-J. Kluge, Georg Schenk
2015
Lernen durch Kooperation_cover
Lernen durch KooperationSandra Hofhues
2015
Lernen durch Kooperation_cover
Lernen durch Kooperation
Sandra Hofhues
2015
Zeitverständnis am Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe_cover
Zeitverständnis am Übergang von der Grundschule zur SekundarstufeSabine Hofmann-Reiter
2015
Zeitverständnis am Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe_cover
Zeitverständnis am Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe
Sabine Hofmann-Reiter
2015
Jahrbuch Ganztagsschule 2007_cover
Jahrbuch Ganztagsschule 2007
2015
Jahrbuch Ganztagsschule 2007_cover
Jahrbuch Ganztagsschule 2007
2015
Schüler erzählen Geschichte_cover
Schüler erzählen GeschichteMichele Barricelli
2015
Schüler erzählen Geschichte_cover
Schüler erzählen Geschichte
Michele Barricelli
2015
Geschichte und ihre Didaktik. Ein weites Feld_cover
Geschichte und ihre Didaktik. Ein weites Feld
2015
Geschichte und ihre Didaktik. Ein weites Feld_cover
Geschichte und ihre Didaktik. Ein weites Feld
2015
Schüler schreiben Geschichte_cover
Schüler schreiben GeschichteJosef Memminger
2015
Schüler schreiben Geschichte_cover
Schüler schreiben Geschichte
Josef Memminger
2015
Historisches Lernen im Internet_cover
Historisches Lernen im Internet
2015
Historisches Lernen im Internet_cover
Historisches Lernen im Internet
2015
Externe Schulevaluation im Kontext des schulischen Qualitätsmanagements_cover
Externe Schulevaluation im Kontext des schulischen QualitätsmanagementsAndreas Brunner, Iris Michel, Julie von Mandach
2015
Externe Schulevaluation im Kontext des schulischen Qualitätsmanagements_cover
Externe Schulevaluation im Kontext des schulischen Qualitätsmanagements
Andreas Brunner, Iris Michel, Julie von Mandach
2015
Politikunterricht professionell planen_cover
Politikunterricht professionell planen
2015
Politikunterricht professionell planen_cover
Politikunterricht professionell planen
2015
Die Formen des pädagogischen Handelns_cover
Die Formen des pädagogischen HandelnsGabriele Strobel-Eisele, Klaus Prange
2014
Die Formen des pädagogischen Handelns_cover
Die Formen des pädagogischen Handelns
Gabriele Strobel-Eisele, Klaus Prange
2014
Sinnkonstruktionen und offenes Experimentieren im Physikunterricht_cover
Sinnkonstruktionen und offenes Experimentieren im PhysikunterrichtAndreas Gedaschko
2014
Sinnkonstruktionen und offenes Experimentieren im Physikunterricht_cover
Sinnkonstruktionen und offenes Experimentieren im Physikunterricht
Andreas Gedaschko
2014
Übergänge in Schule und Lehrerbildung_cover
Übergänge in Schule und LehrerbildungLiselotte Denner, Eva Schumacher
2014
Übergänge in Schule und Lehrerbildung_cover
Übergänge in Schule und Lehrerbildung
Liselotte Denner, Eva Schumacher
2014
Spurensucher_cover
SpurensucherMichael Sauer
2014
Spurensucher_cover
Spurensucher
Michael Sauer
2014
Politisch mündig werden_cover
Politisch mündig werdenSabine Manzel
2014
Politisch mündig werden_cover
Politisch mündig werden
Sabine Manzel
2014